Pro nemocné

pátek 17. 6.

český jazyk - rozbor pololetní práce + DÚ PU str. 60, cv. 5

opakování velkých písmen: PÚ str. 58, cv. 5

matematika - obsahy složitějších obrazců

učebnice str. 139, cv. 1 a 2 společně na tabuli, cv. 3 do sešitu geometrie (společné výpočty, ověření správnosti (čtvercová síť)), cv. 4 samostatně

Početníček str. 46

anglický jazyk

pololetní písemná práce

+ učebnice str. 40, cv. 1 + PS str. 40, cv. 2, 3, 4

nová lekce: 20 (poslech str. 42, cv. 1 - CD 55) + nová slovní zásoba PS str. 42, cv. 1

 

 

čtvrtek 16. 6.

český jazyk

dokončení cv.. 1 na str. 35 v PS + opakování (slovní druhy, měkké a tvrdé slabiky, vyjmenovaná slova, vzory podstatných jmen...atd, atd)

matematika

pokračování v opakování desetinných čísel - učebnice str. 153 (stihli jsme po cv. 9)

přírodověda

předcházíme nemocem a úrazům (přečti kapitolu v učebnici)

 

středa 15. 6.

český jazyk

přímá a nepřímá řeč - Procvičujeme učivo str. 56, cv. 1 a 3

matematika - rozbor pololetní práce

opakování desetinných čísel - učebnice str. 153, cv. 1, 2, 3 (znovu jsme si modelovali celek, desetinu, setinu - porovnávali čísla ze cv. 1 (např. 4,8 a 4,08 a 4,82)

 

úterý 14. 6.

český jazyk

přímá a nepřímá řeč - učebnice str. 137 + PS str. 35 (stihli jsme jen po a) )

matematika

opakování procvičování - počítání se závorkami: učebnice str. 150, cv. 10 (do sešitu Š) + PS str. 82, cv. 5

 

čtvrtek 9. 6.

český jazyk

věta jednoduchá a souvětí - učebnice str. 135, 136 (cv. 4 jako DÚ)

PS str. 34, cv. 1 a 2

 

středa 8. 6.

český jazyk

shoda přísudku s podmětem - zelený PS str. 54, 55

PS str. 32, cv. 2 dole

PP str. 25

 

pondělí 6. 6.

český jazyk 

shoda přísudku s několikanásobným podmětem různého rodu - uč. str. 133, cv. 3 (pouze projeď očima, zda je jasné)

PS str. 32, cv. 1 dole

+ DÚ PP str. 25

matematika

opakování na pololetní práci (napíšeme si ji ve středu)

PS str. 68, cv. 4

procvičování písemného dělení dvojciferným dělitelem, převádění desetinných čísel na zlomky a zlomků na desetinná čísla apod.

 

ve středu baletní vystoupení: Alenka v Říši divů (30,-)

 

čtvrtek 2. 6.

český jazyk

shoda přísudku s několikanásobným podmětem různého rodu - učebnice str. 133

matematika

procvičování - PS str. 64, cv. 1, 2, 5 a str. 66, cv. 1 a 5, str. 68, cv. 1 a 5

 

úterý 31. 5.

český jazyk

shoda přísudku s podmětem: PS str. 31, cv.3, 4, 5 + rozbor 6 (už umíme odůvodnit všechny jevy)

shoda přísudku s několikanásobným podmětem: učebnice str. 132 - cv. 1 + žlutý rámeček, PS 32, cv.1 a 2 nahoře

matematika

oprava testů (desetinná čísla)

procvičování: PS str. 58, cv. 7 a 9 a str. 60, cv. 4, 6, 10 a cv. 1 za hvězdičky

 

pondělí 30. 5.

český jazyk

- opakování: skladební dvojice: Procvičujeme učivo str. 30, cv. 1 a str. 31, cv. 1

- opak.: druhy podmětů a přísudků, vyhledávání přísudku několikanásobného a jmenného se sponou: PS str. 31, cv. 1 a), b) + cv. 2

matematika

- procvičování ve skupinách (nejdřív každý zkusí sám, pak zkontroluje se sousedem, v případě nejasností se radí s celou skupinou): PS str. 56, cv. 1, 4, 5, 6 a 7 a str. 58, cv. 2, 3, 4, 8

angličtina

práce s textem - učebnice str. 38, cv. 1 (doplňování vynechaných slov, poslech, čtení, překlad) = > vyvození zájmen - viz žlutá tabulka na str. 39

PS str. 38, cv. 3

přírodověda

nebezpečné závislosti - 68,69 + bezpečný internet - 70

 

čtvrtek 26. 5.

český jazyk

shoda přísudku s podmětem: učebnice str. 130 a na str. 131, cv. 4

DÚ str. 131, cv. 5

matematika

opakování, procvičování: PS str. 60, cv. 5 a na str. 54, cv. 5, 4 a 3

přírodověda

zdravý životní styl - prezentace hry poslední skupiny

prac. list

PS str. 37

 

středa 25. 5.

český jazyk

přísudek rozvitý: učebnice str. 129, cv. 1 a 2 + modrá tabulka 

PS str. 30, cv. 1 dole

 

matematika

uč. str. 147, cv. 19 (sešit Š), 22, 23, 25 (sešit Š)

+ podnikáme (str. 149) - jen namrkni, nic nemusíš do sešitu

 

angličtina

diktát (číslovky + měsíce) - 5 vět

pantomima (rozpočítadlem na str. 39/5 jsme získali dobrovolníky) - předvádíme zaměstnání (jobs)

učebnice st. 38 - poslech 50 (cv. 1) - bez překladu, pouze poslech, pak ve dvojicích vyhledávají a do dvou sloupců zapisují do sešitu: JOBS   PLACE (někdy vyhledají, někdy musí domyslet) => společná kontrola

PS str. 38, cv. 2 (pozor: množné číslo)

DÚ - zapsat novou slovní zásobu (PS 38, cv. 1 a 39, cv. 4)

 

 

úterý 24. 5.

český jazyk

- opak: přísudek slovesný a jmenný se sponou: PS 29, cv. 2

- přísudek několikanásobný: učebnice str. 128 + PS str. 30, cv. 1 a 2

matematika

- opakování, procvičování: učebnice str.146, cv. 11, 12, 13...vytváření vlastních úloh + str. 147, cv. 16, 17, 18...vytváření vlastních úloh

 

pondělí 23. 5.

český jazyk

opakování: podmět: vyjádřený, nevyjádřený, všeobecný  +  podmět: holý, několikanásobný, rozvitý

nově: přísudek: slovesný, jmenný se sponou a jemnný beze spony

slovesný: uč. str. 127 + PS str. 29, cv. 1

matematika

jednotky času - uč. str. 145, cv. 1, 2, 3, 4 + str. 146, cv. 8,  9, 10

angličtina

kontrola DÚ (PS str. 37, cv. 6 a 7)

číslovky základní + řadové (uč. str. 36) + předložky

dobře si pročti v učebnici na str. 36, cv. 3 a na str. 37, cv. 4

(zapisovali jsme si různé věty v různých obměnách - např. My birthday is in October. x My birthdayis on 8th October. (of nezapisujeme)

procvičování datumů

PS str. 36, cv. 3

připomenutí stupňování přídavných jmen: cold - colder, warm - warmer: PS str. 37, cv. 8

shrnutí: žlutá tabulka v učebnici na str. 37 - pozor na předložky "in" a "on"

PS 36/4 (komu se podaří správně doplnit, získá 1)

 

přirodověda - projekt "zdravý životní styl"

 

pátek 20. 5.

český jazyk 

podmět rozvitý - učebnice str. 126 + PS 28, cv. 1, 2, 3 dole

matematika - geometrie

pravidelné obrazce - uč. str. 127, do sešitu geometrie jsme si narýsovali cv. 4 (pravidelný šestiúhelník)

vzájemná poloha dvou kružnic - uč. str. 134 - do sešitu jsme si narýsovali cv. 4 (soustředné kružnice)

PS str. 74, cv. 9 + opakování obvodů: cv. 8

angličtina

měsíce v roce, roční období

(vyrobili jsme si kartičky s měsíci, různě si je schovávali (Which month is missing? apod.), hráli pexeso, rovnali podle instrukcí (Third month, first month...atd), rovnali podle ročních období + otázky typu: When is your birthday?...When is mum´s birthday? When does autumn start? apod.)

PS str. 37, cv. 6 a 7

přírodověda

zdravý životní styl

 

čtvrtek 19. 5.

český jazyk 

podmět několikanásobný - učebnice str. 125 - pročti si dobře žluté rámečky a cv. 3 zkus do sešitu Š

PS str. 28, cv. 1 a 2 nahoře

matematika

desetinná čísla - opakování, procvičování

+ násobení desetinných čísel čísly přirozenými: Početníček str. 33, cv. 2 (stihli jsme společně 2 řádky)

+ ukázka, jak dělit desetinná čísla přirozenými čísly

přírodověda

vývoj člověka - opak.

fotky z dětství (hádali jsme, kdo je na fotce a hledali společné rysy se současností.... :-)

zdravý životní styl - uč. str. 68, 69

 

středa 18. 5.

český jazyk

- podmět vyjádřený a nevyjádřený (uč. str. 124, cv. 1 - společně na tabuli, jen mrkněte) + PS str. 27, cv. 2 a 4

- podmět několikanásobný (uč. str. 125, cv. 1 + 2)...prošli jsme celé cvičení, zodpověděli všechny otázky, s dalším výkladem čekáme na vás :-)

matematika

- učebnice str. 142 (některé úlohy už vám budou povědomé) - cv. 21 a 27 do sešitu Š, jinak jen proběhněte očima, zda rozumíte

angličtina

shark, pantomima, hry a procvičování + osmisměrka PS 36/2

 

úterý 17. 5.

český jazyk  - podmět vyjádřený a nevyjádřený

učebnice str. 124 + PS str. 27, cv. 1 a 3

matematika - desetinná čísla - souhrnné opakování (test) + Početníček str. 33, cv. 1

český jazyk - sloh: poštovní poukázka

uč. str. 119 + PS 24, cv. 1 dole

!!! DÚ !!! (v "materiálech" k vytištění)

 

pondělí 16. 5.

český jazyk - stavba věty

základní větné členy = základní skladební dvojice

uč. str. 123

+ vymýšlení vlastních vět (opak. pojmů: větný celek, věta jednoduchá, souvětí...)

 

matematika - dělení desetinných čísel deseti a stem

uč. str. 140

 

angličtina 

opakování, procvičování L 16 (pětiminutovka na překlad věd - viz DÚ z minulého týdne)

pantomima: ve dvojicích předváděli sporty a my se ptali: Are you....ing???  (What are they doing?)...

L 17 - měsíce v roce (viz pracovní list - materiály a soubory) - četla jsem věty, děti doplňovaly vynechaná slova (pozor: měsíce píšeme s velkým počátečním písmenem)

 

pátek 13. 5.

český jazyk - příslovce

uč. str. 121, cv. 6 (do sešitu Š) - my napsali jako pětiminutovku

uč. str. 121, cv. 7, 8, 9 jsme dělali společně na tabuli, jen projdi, zda rozumíš a umíš doplnit

PS str. 25, cv. 3 nahoře a cv. 2 dole

+ opakování (uč. str. 108, cv. 4 a str. 109, cv. 2 - jen opět projeď očima, zda víš...)

matematika

učebnice str. 137 + vymýšleli jsme různé úlohy, hodnotili je známkami a pak počítali průměry....mrkněte alespoň na str. 137, do školního sešitu zkuste pouze cv. 25, jinak stačí projít "očima"

angličtina

učebnice str. 35, vysvětlení žlutého rámečku

PS str. 35, cv. 7

otázky: tahání 3 otázek z pytlíku

rozhovory

L 17 nová slovíčka (str. 36 a 37 dole) + PS str. 34, cv. 1 a 35, cv. 4 

 

čtvrtek 12. 5.

český jazyk - příslovce

učebnice str. 120, cv. 1, žlutý rámeček, cv. 2 a 3 + PS str- 25, cv. 1 a 2

druhy příslovcí - učebnice str. 122, cv. 1 + oranžový rámeček + PS str. 25, cv. 1 dole a dva sloupečky ve cv. 2 dole

matematika - násobení desetinných čísel deseti a stem

učebnice str. 135, 136

přírodověda

opakovací testík: nervová soustava, rozmnožovací soustava, vývoj člověka

Byl jednou jeden život: Zrození

 

středa 11. 5.

český jazyk

číslovky: uč. str. 116, cv. 2 a 3 (ústně) + 117, cv. 5 a žlutý rámeček

PS 23, cv. 4 a 5 + kontrola DÚ (str. 23, cv. 2)

shrnutí, opakování: PS str. 24, cv. 1 a 2

matematika

kruhové grafy (sloupcové diagramy apod.) - uč. str. 129, cv. 14 + Početníček str. 54, 55

opakování a procvičování: uč. str. 130, cv. 23 (první řádek společně, druhý do sešitu)

opakování a procvičování: uč. str. 132, cv. 35 (první řádek do sešitu) + rozbor úlohy 36 (vymýšlení podobných)

připomenutí aritmetického průměru: 132, cv. 39 

angličtina

opakování slovní zásoby "oblečení" - tights, hat, cap, trainers...atd (obrázky + slova)...

vaza "a pair of..." = pár

jedny ponožky: a pair of socks

dvoje džíny: two pairs of jeans

troje rukavice: three pairs of mittens

čtvery brýle: four pairs of glasses

patery šortky: five pairs of shorts

šestery nůžky: six pairs of scissors ....atd.

PS 34, cv. 2 a 3 (vazba "too small"...= "příliš malá"...)

učebnice str. 35, cv. 3 (otázky) + PS 35, cv. 5

 

úterý 10. 5.

český jazyk

číslovky: PS str. 22, cv. 1 a 3 + učebnice str. 115, cv. 8 a 9 (udělej pouze ústně, projdi, zda rozumíš)

skloňování číslovek - učebnice str. 116 - oranžové tabulky + PS str. 23, cv. 1 a 3 ( cv. 2 za DÚ)

matematika

připomněli jsme počítání se závorkami - uč. str. 126, cv. 35 (do sešitu Š)

zlomky: porovnávali jsme - , učebnice str. 125, cv. 23, 24, 25, 26 (stačí, když mrkneš, zda rozumíš) + cv. 31 (str. 126)

sčítání a odčítání zlomků - uč. str. 128 (celá) a na str. 129 cv. 9

český jazyk - sloh: popis pracovního postupu - učebnice str. 111 + PS str. 20

 

pondělí 9. 5.

český jazyk

číslovky + opakování: PS str. 21, cv. 1

matematika

anglický jazyk

L 16 winter holidays - poslech 43, 44 (procvič čtení a překlad) - uč. str. 34 + připoj slovíčka v PS (str. 34, 35) + na st. 35, cv. 6

 

pátek 6. 5.

český jazyk

procvičování zájmen: PU 53, cv. 10, 52, cv. 7 a 51, cv. 4

číslovky - uč. str. 113, 114 (prolítněte očima) + PS str. 21, cv. 2 a 22, cv. 2

matematika - geometrie

osově souměrné útvary - uč. str. 122 + prac. list (nemusíte dělat, event. vám ho dám v pondělí ve škole...)

přírodověda 

opakování nervové a rozmnožovací soustavy + jak se člověk vyvíjí (učebnice + referáty)

český jazyk - sloh: volba povolání (učebnice str. 100) - vše jsme dělali ústně, nic jsme nesepisovali :-)

 

čtvrtek 5. 5.

český jazyk

zájmena (pokračování, kde jsme přerušili - str. 105 v učebnici) skloňování zájmen my, vy, oni, ony, ona (oranž. tabulka)

uč. str. 105 - 108 (jednotlivé tabulky + pomůcky v modrých rámečcích) + PS 18, cv. 5, 6, str. 19, cv. 1(kontrola podle tabulky), cv. 2, 3 a dole cv. 1 + str. 20, cv. 3

matematika

počítáme se zlomky - učebnice str. 123, cv. 1 (pouze na tabuli -> vyvození pomůcky, že jedna osmina je polovina čtvrtiny apod.), cv. 2 a 8 do sešitu Š a na str. 124 cv. 11 do sešitu Š

 

přirodověda

rozmnožovací soustava (učebnice + prezentace)

 

úterý 3. 4.

český jazyk - procvičování, opakování

(vyjm. slova) PP str. 17, (koncovky podst. jmen) PP str. 29 (1. sl.), (přídavná jména) PP str. 48, (souhláskové změny u přídavných jmen tvrdých v množném čísle) PP str. 51, 1. sl.

matematika - procvičování, opakování

PS str. 36, cv. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

 

pondělí 2. 5.

český jazyk

prostor pro dotazy, dovysvětlení toho, co kdo potřebuje....

prošli jsme test na str. 62 (Procvičujeme učivo) a procvičili jednotlivé učivo (zejména podmiňovací způsob: pozor na bychom a byste)

 

matematika 

prostor pro dotazy, dovysvětlení toho, co kdo potřebuje...

procvičovali jsme dělení dvojciferným dělitelem s krátkým způsobem zápisu 

př. uč. str. 117, cv. 10 (2., 3. a 4. příklad do sešitu Š)

 

anglický jazyk

opakování: na žádost: předložky

+ procvič. "about", "from", "for" (zápis na whatsappu)

 

pátek 29. 4.

český jazyk

procházení dosud probrané gramatiky + rychlý přehled toho, co nás ještě čeká (druhy číslovek + skloňování, druhy příslovcí, shoda přísudku s podmětem)

PU - jazykové rozbory (dobrovolně doma projít, kdo kolik chce, v pondělí si společně vyhodnotíme, potřebné vysvětlíme) . str. 62 - 65

 

matematika

vzorový test k přijímačkám (vysvětlování jednotlivých příkladů, nejasností...) + PS str. 34, cv. 1, 2, 5 a 7

 

anglický jazyk

procvičování předložek + předložky na str. 37

doopravení ukázkového testu k přijímačkám

kontrola DÚ

 

přírodověda - nervová soustava (učebnice + 3 prezentace)

 

čtvrtek 28. 4.

český jazyk - zájmena

procvič. mě/mně a sebou/s sebou - PP str. 55

učebnice str. 104, 105 - skloňování zájmen on, ona, ono (oranž. tabulka dole + žlutá tabulka, na str. 105 modré tabulky + cv. 8) - pomůcka: jí (ní) = té a ji (ni) = tu

DÚ str. 18, cv. 4

 

matematika - procvičování

PS str. 52, cv. 6, 7, 8, 9 + procvičování dělení (do sešitu Š jsme stihli z učebnice str. 117, cv. 10 první a poslední příklad)

 

úterý 26. 4.

český jazyk - druhy zájmen (viz tabulka v učebnici na str. 102) 

PS práce na cv. 1 na str. 17 - kontrolovat můžete na whatsappu, kam jsme vám vyfotili, co jsme stihli - zkuste nejprve sami, pak zkontrolujte (pozooooor - zájmena se dají skloňovat = mají různé tvary!!! Např. "němu" je v tomto cvičení ve 3. p. - 1. pád by byl "on" => zájmeno osobní)

PS Procvičujeme učivo  str. 51, cv. 1, 2, 3

matematika - aritmetický průměr

učebnice str. 117, cv. 6, 7, 8, 9 + vymýšleli jsme další úlohy, kdy se dá počítat průměr

Početníček str. 56, cv. 1

DÚ str. 118, cv. 12 a 15

 

pondělí 25. 4.

český jazyk

zájmena: PS str. 16 - kontrola DÚ (cv. 4) + cv. 3

druhy zájmen: učebnice str. 102

 

matematika

aritmetický průměr - učebnice str. 117, cv. 2, 3, 4, 5

PS str. 52, cv. 1, 2, 3 a 5 (cv. 4 za hvězdičku)

 

anglický jazyk

test (rozbor chyb)

L 15 - nová slovní zásoba + text na str. 32 (poslech 41)

PS str. 32, cv. 1

 

pátek 22. 4.

1. hod. čeština/ matematika

zájmena: PS str. 16, cv. 1, 2 a 5 + cv. 4 za DÚ

matematika: procenta (prac. list v materiálech a souborech) + procvičování v PS: str. 50, cv. 4, 5, 6 (+ kontrola DÚ cv. 3 b) a c))

2. hod. oprava zkušebních testů k přijímačkám

3., 4. hod. - procházka s úklidem :-)

 

čtvrtek 21. 4.

český jazyk

opakování: ml. kategorie podstatných jmen a sloves, druhy přídavných jmen (skupin. práce)

nově: zájmena - učebnice str. 101

matematika

procenta - uč. str. 116

PS str. 50, cv. 3

přírodověda

smysly - dokončení (uč. + PS str. 34, cv. 20, 22 + dělali jsme pokus 21 a na str. 35 jsme udělali pokus 23)

 

středa 20. 4.

český jazyk

opakování, procvičování: podmiňovací způsob: uč. str 98, cv. 2 (ústně) + PS str. 14, cv. 7 (písemně)

učebnice str. 99, cv. 7, 6 (stačí ústně) + cv. 1 jsme celé udělali písemně (sešit Š) a) vlnili jsme oranžově podmiň. způsob, modře rozkazovací a zeleně podmiňovací + b) vypiš si slovesa v minulém čase pod cvičení (je jich 5) a urči osobu a číslo

DÚ cv. 5/str. 99

matematika

procvičování: příklady se závorkami + rovnice (myslím si číslo)

do sešitu Š (rozepisovali jsme si postup):

5 + 10 - 8 - 2 + 4 = 15 - 8 - 2 + 4 = 7 - 2 + 4 = 5 + 4 = 9

100 - (25 : 5 + 4) . 8 =

3 . 4 : 2 . 6 =

100 - 25 : 5 + 4 . 8 =

5 + (10 + 8) - 2 + 4 =

+ přijímačkové příklady:

(2 . 243 - 18) : (10 . 165 . 0 + 20 : 5) =

4 . (540 - 360) - (8 . 180 - 5 . 180) =

 

 

úterý 19. 4.

český jazyk - povídání o Velikonocích

opakování, procvičování: zelený PS Procvičujeme učivo str. 16, 17 + učebnic estr. 98 (ústně)

 

matematika - hry (král, řetízky...)

opakování, procvičování: PS str. 32, cv. 1, 2, 3 (pozor: zápis slovy - každé slovo zvlášť: padesát osm milionů sedm set...atd.)

 

středa 13. 4.

1. hod. - povídání o Velikonocích, velikonočních tradicích (+ videoprezentace, tradice v Česku a v jiných zemích.(klikni)...)

2. anglický jazyk - worksheets - práce ve skupinkách (můžete si vytisknout v "materiálech a souborech" alespoň 1 prac. list 

Easter - pracovní listy k tématice Velikonoc, zkus is on-line worksheet (klikni, po vyplnění dej "finish" a "check my answers"

----------- + trochu práce z češtiny: PP str. 22 (podvlň přísudek, otázkou "Kdo? Co?" zjisti podmět, ten podtrhni a doplň koncovku přísudku)

 

úterý 12. 4.

český jazyk

Protože chybí 10 dětí, zájmena počkají po Velikonocích. Dnes jsme pouze opakovali a procvičovali.

PS 14, cv. 2, 3, 4, 6 (hodně jsme se soustředili na odůvodňování jednotlivých jevů)

 

vlastivěda

1. sv. válka - učebnice str. 24 (pročíst) + zajímavosti o 1. sv. na internetu (vyhledávání) + cv. 25, 26

 

matematika

V matematice nás čekají procenta a aritmetický průměr, opět počkáme na plnější třídu, dnes tedy opakování a procvičování:

učebnice str. 114, cv. 36 a 37 + společná kontrola DÚ (cv. 33, 34, 35)

PS str. 28, cv. 3 a 4

 

4. hod. - beseda s mluvčí Policie ČR - šikana, kyberšikana apod.

 

pondělí 11. 4.

český jazyk - opakování, procvičování

slovesa (znovu práce se cv. 1 v PS str. 13 dole) - pozor na slovesa, která nejsou v oznamovacím způsobu, ty nemůžete podvlnit žádnou barvou (aby šel, měl by = podmiň. způsob a vítejte = rozkazovací způsob) 

matematika - opakování, procvičování

desetinná čísla - Početníček str. 31, ve cv. 1 a 2 dokončení vždy 2. řádku (sčítání) a na str. 32, ve cv. 2 první řádek (odčítání)

učebnice str. 114, cv. 29, 30, 32 do sešitu Š

DÚ cv. 33, 34 a 35 (výpočet, odpověď)

angličtina - test + opak. (PS str. 31/7 + křížovky)

 

pátek 8. 4.

český jazyk

slovesné způsoby - opakování, procvičování

Procvičujeme učivo - kontrola str. 26 + na str. 27, cv. 3 a 4

PS str. 13, dokončení "podmiňovacího způsobu" - cv. 1 nahoře

PS str. 13, opakování: cv. 1 dole

 

matematika - geometrie

připomenutí výpočtu povrchu krychle (síť krychle, obsah čtverce, počet stěn...)

nově: povrch kvádru - opět jsme si vystřihli síť kvádru (máte v materiálech a souborech), vždy stejné dvě protější strany jsme vybarvili stejnou barvou a vypočítali jednotlivé obsahy obdélníků...vyvodili jsme vzorec pro výpočet povrchu kvádru

učebnice str. 115 (dobře si prohlédni červené věty, ústně si zkus vypočítat povrch kvádru ve cv. 1 a do sešitu na geometrii vypočítej povrch kvádru ve cv. 2 (pozor, i s jednotkami!!)

DÚ Početníček str. 47, cv. 1 a 2

 

anglický jazyk - konverzační věty (What´s your name? What´s your favourite....)

tvoření vět - uč. str. 31, cv. 2 (nejprve jsme tvořili věty společně, poté ve dvojicích - instrukce jsou v oranžovém rámečku dole, zkus si hodit kostkou (vždy 2x) a vytvořit 5 smysluplných vět - zapiš je do červeného sešitu)

shark - vyšlo nám slovo TEST => příští týden v pondělí bude test - zopakuj si lekce 9 - 14

 

přírodověda - smysly (referáty, hry (zavázané oči, poznávali jsme lidi hmatem, nápoje čichem, spolužáky podle hlasu...) + Neumírejme mladí

 

český jazyk - kontrola testů (ČJ), na příští týden AJ 

 

čtvrtek 7. 4.

český jazyk - podmiňovací způsob - učebnice str. 97 (celé si projdi, stačí ústně) - dobře prostuduj oranžovou tabulku - zejména tvar zvratných sloves ve 2. os. č. j. a tvary 1. a 2. osoby čísla množného (bychom, byste) !!!

PS str. 13, cv. 2

 

středa 6. 4.

český jazyk

opakování přídavných jmen: PP str. 45, 1. sloupeček

slovesa - rozkazovací způsob: učebnice str. 95 + 96, cv. 4 a PS str. 12

matematika - oprava (písemné sčítání, odčítání, násobení trojcif. činitelem, dělení dvojcif. dělitelem)

desetinná čísla - učebnice str. 112, cv. 10, 11, 12 a 17 + 113, cv. 22, 23, 24

anglický jazyk - pětiminutovka (slovíčka 9. - 14. lekce)

spojování vět (zkus si zapsat do sešitu Š číslo a přiřaď správné písmeno)

1. Why are you happy?

2. Why are you sad?

3. Why are you dirty?

4. Why are you late?

5. Why are you scared?

A. Because I´ve got a bad mark.

B. Because there´s a mouse in the corner.

C. Becuase our clock doesn´t work.

D. Because I´ve got a good mark.

E. Because I´m working in the garden.

+ zahráli jsme si "Jacob said"

+ ve dvojicích hráli hru v učebnici - str.  30 (každý si vybral jedno ze čtyř témat, zapsal ho do sešitu a snažil se nasbírat 10 slovíček souvisejících s tématem)

 

 

úterý 5. 4.

český jazyk

čas minulý: učebnice str. 94, cv. 4 (projdi jen ústně) + PS str. 11

+ DÚ (do pátka) zelený prac. sešit Procvičujeme učivo  str. 26 (můžete si i zkontrolovat podle klíče, procvičování dle vašeho uvážení)

 

matematika

desetinná čísla - pročvičování - učebnice str. 111 (všechna cvičení stačí ústně, písemně do sešitu pouze cv. 5, 8 a 9

 

český jazyk - sloh 

dopis - uč. str. 92 (mrkni, my jsme na závěr hodiny psali dopis kamarádovi z jarních prázdnin, nemusíš dělat, jen si pročti)

 

pondělí 4. 4.

český jazyk

kontrola DÚ (90/4)

slovesa - čas minulý - učebnice st. 93,94 (stačí projet ústně, pročíst, zkusit + dobře se zorientovat v tabulkách)...

 

matematika - desetinná čísla - uč. str. 108, 109

anglický jazyk - rozhovory

PS str. 31, cv. 4 + opakování řadových číslovek a stupňování přídavných jmen

 

pátek 1. 4.

český jazyk - slovesa - oznamovací způsob

společná kontrola DÚ

čas budoucí - dva možné tvary sloves: složené a jednoduché tvary: učebnice str. 90, cv. 1 a 2 + tabulky (oranž., žlutá)

PS str. 10, cv. 1, 2, 3, 4

učebnice str. 90, cv. 3 pouze ústně 

učebnice str. 90, cv. 4 do sešitu Š - stihli jsme zapsat pouze první řádek, ostatní dodělat jako DÚ (opakování předpon s-, z- + vytvoření tvaru slovesa 1. osoby č. mn. času budoucího)

matematika - geometrie

krychle a kvádr - učebnice str. 105 (vyvodili jsme si všechny údaje nejprve z dřevěných modelů - popřemýšlej, kde doma vidíš krychli a zkus vykoumat, kolik má stěn, hran a vrcholů a to samé udělej i s kvádrem....pak je porovnej a najdi rozdíl (tvar stěn))

vystřihli jsme si síť krychle (v materiálech a souborech máte vloženo), zopakovali jsme si, jak jsme počítali obsah (S) čtverce a vyvodili povrchl krychle - učebnice str. 110

----------------

kontrola "přijímaček" z matematiky, rozdání češtiny

---------------

anglický jazyk - rozhovory na známku (dobrovolné): z PS str. 29, cv. 6

 

čtvrtek 31. 3.

český jazyk - slovesa

oznamovací způsob, čas přítomný: učebnice str. 88, cv. 1 a 2 společně na tabuli (pouze si pročti + prohlédni tabulku (pozor na sloveso být))

PS str. 9, cv. 1, 2, 3  + cv. 4 a 5 za DÚ

 

matematika - desetinná čísla

kontrola DÚ + procvičování sčítání: Početníček str. 31, cv. 2 (1. řádek)

zaokrouhlování desetinných čísel: učebnice str. 106

 

přírodověda - testík (5 otázek) na vylučovací a kožní soustavu

smysly - učebnice str. 62 - zaměřili jsme se na zrak + referátky

pokud máte chuť, na youtube najdete díl "o očích" , můžete mrknout

 

středa 30. 3.

český jazyk 

diktát (z PS str. 7, cv. 5)

slovesa - slovesný způsob: PS str. 8, cv. 1 a 2

 

matematika

sčítání desetinných čísel - kontrola Početníčku str. 31, cv. 1 (1. řádek) + pozor na správný zápis: cv. 3 (zapiš si pouze první dva příklady, zkoušku udělej záměnou sčítanců)

odčítání desetinných čísel - učebnice str. 104 (červené věty, cv. 6 do sešitu Š, cv. 7, 8, 9, 10, 11 jsme udělali pouze ústně, pročti si, zda rozumíš, nemusíš nikam zapisovat)

společna na tabuli: Početníček str. 32, cv. 1 (1. řádek) + za DÚ 2. řádek

 

anglický jazyk

4 věty jako diktát (Do you like chicken with mashed potatoes? How many dumplings are there? For lunch I want spaghetti with cheese. These sausages are better than the fish.)

want (chtít) - >  zdvořilejší "I´d like" = stažený tvar od "I would like" (chtěl bych) - je ve všech osobách a časech ve stejném tvaru

rozbor cvičení 6 na str. 29 (pravidla pro užití neurčitého členu a/an u jednotného čísla podstatných jmen  a  some pro vyjádření neurčitého množství u nepočitatelných podstatných jmen a v plurálu)

cv. 5 (zkoušeli jsme zahrát ve skupinách, řetězili jsme, co by kdo chtěl)...někdo chtěl nugetky z KFC, tak jsme přešli na cvičení v PS - str. 29, cv. 6 a očíslovali jsme si, jak by vypadal rozhovor v rychlém občerstvení (příští hodinu ho můžou ve dvojicích zkusit za jedničku zpaměti předvést)

za hvězdičku samostatně: 29, cv. 7

 

úterý 29. 3.

český jazyk

procvičování: společná oprava: žlutý PS str. 19, cv. 5 (do sešitu Š celé znova), zelený sešit Procvičujeme učivo 49, 7 na tabuli celé znova

slovesa: PS str. 8, cv. 1 a), b) - kontrola (bylo za DÚ), společně c) 

učebnice str. 87

matematika

desetinná čísla: sčítání: učebnice str. 102, červené věty + do sešitu Š cv. 6, ústně zkus rozluštit 7 a 8 + počítali jsme společně na kalkulačce

DÚ: Početníček str. 31, cv. 1 (1. řádek)

odčítání: uč. str. 103 (celou stranu jsme společně udělali na tabuli

 

pondělí 28. 3.

český jazyk - opak. přídavných jmen (zelený PS Procvičujeme učivo str. 50, cv. 10) + celkové opakování (zelený PS Procvičujeme učivo str. 49, cv. 7)

nově: slovesa: učebnice str. 85
PS str. 8, cv. 1 nahoře

matematika

sčítání desetinných čísel - učebnice str. 101 (celá) - nejprve jsme vyvodili na kartičkách, pak jsme sčítali pamětně (modelovali jsme si na kartičkách z pytlíčku - celky, desetiny, setiny), poté přidali písemné

do sešitu Š cv. 3 a 5

 

pátek 25. 3

český jazyk - přídavná jména

procvičování měkkých/tvrdých: žlutý PS str. 11/ f (my jsme dělali na známky, ty zkontroluj podle klíče vzadu a zeleně oprav)

PP str. 44, 2. sloupeček (opět zeleně oprav podle klíče)

opakování přivlastňovacích: PP str. 46, 2. sloupeček (my dělali za hvězdičku, ty opět podle klíče oprav)

PS str. 7, cv. 3

rozlišování podstatných jmen a přídavných jmen přivlastňovacích: zelený PS str. 50, cv. 9

žlutý PS str. 19, cv. 5

 

matematika - geometrie

vzdálenost dvou rovnoběžek - str. 100

 

čtvrtek 24. 3.

český jazyk - přídavná jména

pětiminutovka na přídavná jména měkká a tvrdá (kozí sýr, obětaví rodiče, cizí občané apod.)

dokončení cv. 1 v PS (str. 6 dole) + cv. 2

znovu jsme se zaměřili na rozdíl mezi podstatným jménem a přídavným jménem přivlastňovacím: učebnice str. 80, cv. 6 

žlutý PS str. 18, cv. 2

žlutý PS str. 18, cv. 1 (za hvězdičku - rozklíčuj jednotlivá spojení a vyber, které tam nepatří)

 

matematika - desetinná čísla, procvičování

desetinná čísla - kontrola DÚ (uč. str. 97, cv. 9)

porovnávání desetinných čísel: Početníček str. 30, cv. 1

opakování a procvičování: vyber si jeden příklad a ten vypočítej do sešitu Š: 96/6, 97/12 a 97/13 (všechny příklady jsme společně zkontrolovali a připomněli si postupy: dělení dvojcif. dělitelem, počítání se závorkami, výpočet části z celku)

 

přírodověda  

vylučovací soustava (Fanda referát), opakování (učebnice), práce ve skupinách (PS str. 32) + Byl jednou jeden život "ledviny"

 

středa 23. 3.

český jazyk - přídavná jména

žlutý PS str. 17, cv. 5 c) a d)

PS str. 6, cv. 1

 

matematika - desetinná čísla

porovnávání desetinných čísel - učebnice str. 96, cv. 1, 2, 3 (pročti si, nemusíš nic zapisovat)

+ rozklad čísel - uč. 97, cv. 8

a převádění - prac. list + cv. 9 na str. 97

 

anglický jazyk

uč. str. 28, cv. 2 (poslech, čtení, překlad) + práce s textem (vlastní nápady, co ke snídani, obědu, večeři...) - poslech 39

písemně do červeného sešitu vypracovat odpovědi na otázky ve cv. 3

zapsat novou slovní zásobu 13. lekce do slovníčků

 

pondělí 21. 3. 

český jazyk - přídavná jména přivlastňovací

žlutý PS kontrola DÚ

žlutý PS str. 16, cv. 3, 4 a na str. 17, cv. 5a) (vše jsme společně odůvodnili, cv. 3 jsme si úryvky i pustili, ve cv. 4 jsme si jednotlivá spojení vysvětlili (zkus si vyhledat na internetu)

DÚ - zelený PS Procvičujeme učivo str. 50, cv. 11

matematika - desetinná čísla

kontrola DÚ (Početníček)

učebnice str. 89, cv. 14, 15, 16, 17 a str. 90, cv. 27, 28 (vše jsme dělali společně na tabuli, do sešitu Š jsme zapisovali pouze v. 27)

 

pátek 18. 3.

český jazyk - přídavná jména přivlastňovací 

žlutý PS str. 14, 15 

velký PS str. 6, cv. 2 (nahoře)

matematika - geometrie: vlastnosti trojúhelníku - uč. str. 93 (do sešitu zkus narýsovat cv. 4 a 6)

 

čtvrtek 17. 3.

český jazyk - přídavná jména přilastňovací (seznámení, úvodní vysvětlení) - dobře přočíst tabulku v učebnici na str. 79!!!

do sešitu Š jsme zkoušeli vytvořit (v tabulce dohledat) tvary přídavných jmen přivlastňovacích - uč. str. 80, cv. 2

PS str. 6, cv. 1 (nahoře)

matematika - desetinná čísla: učebnice str. 88 (vše jsme dělali na tabuli, stačí, když si projdete, zda rozumíte)

Početníček str. 29, cv. 1, 2, 3

přírodověda - test na trávicí soustavu

nově: vylučovací soustava (přečti si zápis v učebnici), na příští hodinu referáty: Filip, Fanda

 

středa 16. 3.

český jazyk - přídavná jména tvrdá a měkká

žlutý PS str. 10, 11 - cv. 8 b) a c)

matematika - desetinná čísla (procvičování na desetnících a na číselné ose)

anglický jazyk - slovní zásoba nové lekce

 

úterý 15. 4.

český jazyk - přídavná jména tvrdá a měkká

žlutý PS str. 9, cv. 5 do sešitu Š (přídavná jména mají shodné mluvnické kategorie jako podstatná jména, ke kterým patří)

žlutý PS str. 10, cv. 6, 7 a ze cv. 8 pouze a) (zkontroluj podle klíče vzadu)

 

pondělí 14. 3.. 

český jazyk - přídavná jména tvrdá a měkká

žlutý PS str. 8, cv. 1, 2 a str. 9, cv. 3 a 4

PP str. 43, 1. sloupeček

matematika - desetinná čísla

anglický jazyk - opakování abecedy, hláskování

opak. částí těla (PS 30/2) a procvič. vazby why - because...(PS 30/3)

 

pátek 11. 3.

český jazyk

přídavná jména měkká - PS str. 5, cv. 2 a 3

žlutý PS str. 7, cv. 2 a 3

učebnice str. 78, cv. 4 (sešit Š)

 

Matematika - geometrie

PS str. 24, cv. 8 (připomenutí grafického rozdílu, součtu, násobku...)

Střed úsečky, osa úsečky - učebnice str. 92

 

Anglický jazyk

"Simon says" - části těla

"Bingo" - části těla (řeknu slovo, děti "vyhláskují anglicky", zapíší do tabulky)  -  pak části těla jen ukazuji, ony vyškrtávají (němý diktát)

opakování hodin

nová slovíčka - PS str. 27, cv. 4

do zeleného sešitu:

Co?     What?

Kdo?   Who?

Kde? Kam? Where?

Kdy?     When?

Který (z nich)? Which?

Jak?      How?

- na každé tázací příslovce ve dvojicích vymýšlí věty

jedno jsme vynechali, pátráme, jaké to je....:

Proč?    Why?   => because (protože)

učebnice str. 27, cv. 3 

(poslech 36) + utvořené souvětí zapiš do sešitu Š na AJ

 

Přírodověda

trávicí soustava, zásady zdravé výživy, skladování potravin...

 

Český jazyk - sloh: vypravování: uč. str. 84 (vše jsme dělali ústně, nic jsme nezapisovali)

+ kontrola "přijímaček" z angličtiny

 

 

 

čtvrtek 10. 3.

český jazyk - procvičování přídavných jmen tvrdých (prac. list v materiálech a souborech) 

přídavná jména měkká - učebnice str. 77 

PS str. 5, cv. 1

Matematika

počítání s velkými čísly  - PS str. 26, cv. 1, (kontrola cv. 2), cv. 3, 4, 5

učebnice - připomenutí rovnic: str. 82, cv. 46 (do sešitu Š)

Přírodověda

zásady zdravé výživy (učebnice + referáty, diskuze....dokoukali jsme Byl jednou jeden život - trávení)

 

pátek 4. 3.

český jazyk  - přídavná jména "tvrdá"

PP str. 40 (vždy si přečti spojení, nahlas řekni slovo "mladý" v příslušném tvaru a až pak doplň i/y) + str. 41 jako DÚ (pečlivě zdůvodňuj)

Procvičujeme učivo - str. 48, cv. 1

učebnice str. 75, cv. 7 - 6 spojení do sešitu Š (nejdřív opsat 1. pád č. j. - hned vedle vytvořit 1. pád č. mn.) - zbytek ústně

 

matematika - převádění jednotek obsahu

učebnice str. 79 (nejprve jsme pracovali s milimetrovým papírem a vyvodili, kolik milimetrů čtverečných má centimetr čtverečný), pak jsme na tabuli vyvodili i decimetr a metr čtverečný

cv. 1

přes vizualizér jsme si na tabuli znázornili cv. 2

do sešitu jsme si vytvořili tabulku jako ve cv 3 a zapisovali převody

pak už bez přepisování do tabulky (pouze jsme si čísla v tabulce ukázali) cv. 4

+ zkoušeli jsme zjistit obvod a osah obrazců: Početníček str. 45, cv. 1

 

anglický jazyk

opakování hodin (analog, digitál...), trénink s hodinami, na tabuli....testík na hodiny

 

čtvrtek 3. 3.

český jazyk - přídavná jména "tvrdá" (vzor "mladý)

žlutý PS str. 4, cv. 6

PS str. 4, cv. 4

učebnice str. 75, cv. 5 (ústně), cv. 6 do sešitu Š + dobře pročíst žlutou tabulku

 

matematika - PS str. 18, cv. 7, 8, 9, 10

učebnice str. 76, cv. 9, 10, 11 a 13 (dělali jsme na tabuli, tak stačí ústně)

učebnice str. 76, ze cv. 15 si vyber jeden příklad na dělení a ten vypočítej do sešitu Š (i se zkouškou)

 

přírodověda

- trávicí soustava (učebnice + Byl jednou jeden život), příště o zdravé výživě (referáty Pepa, Kuba)

 

středa 2. 3.

Český jazyk

přídavná jména tvrdá - žlutý PS str. 4, cv. 5 (dokončení práce ze včerejška - do sešitu Š) - podrobně jsme si každý tvar vysvětlili, odůvodnili, nejtěžší je rozlišit, zda je podstatné jméno rodu mužského životné či neživotné!!!

PS str. 4, cv. 3

DÚ učebnice str. 74, cv. 4 (vyber si jeden sloupeček a celý ho vypracuj do sešitu D)

 

Matematika

počítáme s velkými čísly - PS kontrola DÚ

PS str. 18, cv. 2, 3, 4, 5, 6

 

Anglický jazyk

opakování hodin: každému ukazuji čas na analogových hodinách a on odpovídá: What´s the time? It´s ....

prac. list - 4 otázky (doděláte po příchodu, nemáte u sebe) - zopakujte si hodiny, v pátek krátký test

nová lekce - L 12

učebnice str. 26, poslech/čtení/překlad + vyvození modálního slovesa "must"

PS str. 26, cv. 1 (i s českým překladem) 

 

 

úterý 1. 3.

Český jazyk

přídavná jména tvrdá

- žlutý (malý) PS str. 4 (pročíst modré rámečky) + cv. 1  a celá strana 3, na str. 4 (opět přečíst modrý rámeček) a vypracovat cv. 4

 

pátek 18. 2.

Český jazyk - druhy přídavných jmen: učebnice str. 72, cv. 4 (nejprve jsme odůvodnili, doplnili na tabuli a pouze přídavná jména přepisovali do tabulky - dala jsem vám ji do "materiálů a souborů", nalepte do sešitu Š)

přídavná jména tvrdá - učebnice str. 73 - dobře prostuduj oranžový rámeček, po prázdninách se vrhneme na přídavná jména tvrdá a jejich vzor "mladý"

Matematika - geometrie: učebnice str. 73, cv. 1, 2, 3, 4 (vždy výpočet, odpověď + pokud pomůže, připojte i nákres)

společně na tabuli cv. 5 (můžete si ofotit a tabulku nalepit do sešitu, dopočítat...nechám na vás, zda si uděláte jen ústně nebo poctivě dopočítáte a nalepíte... :-) )

 

Anglický jazyk 

- opakování hodin

- připomenutí tvoření otázek (do/does) 

PS str. 25, cv. 6 (pozor: What time does your school end? -> My school ends at....)

poslech, čtení, překlad (+ zvuk zvonu, obrázky a fotky Londýna, Houses of Parliament, clock tower, Big Ben)....uč. str. 25, cv. 6

PS str. 25, cv. 25, cv. 7

+ připomenutí vazeb z lekce 10 (uč. str. 23) + PS str. 25, cv. 8

pro zájemce: cvičný test k přijímačkám z AJ

 

čtvrtek 17. 2.

Český jazyk - přídavná jména => vyvození 3 druhů přídavných jmen / učebnice str. 71, cv. 1

! žlutý rámeček !

71, cv. 2 - ústně (ke každému přídavnému jménu jsme si řekli podstatná jména rodu ženského, středního a mužského)

71, cv. 3 - ústně

PS II. díl str. 3, cv. 1 (pouze jsme barevně rozlišili: měkká, tvrdá, přivlastňovací) - a), b, c) jsme zatím nedělali

Matematika - kontrola včerejšího cvičení (uč. str. 72, cv. 38 - výsledky: 400, 140, 29 000,  2 500, 500, 798, 30, 1 800, 260) a kontrola DÚ (uč. str. 72, cv. 43      2 592 : (3 . 6) = 144    Jeden metr čtverečný linolea stál 144 Kč.

               2 592 : 3 = 864  Teta mohla ušetřit 864 Kč.

- rovnice (usnadni si to tím, že si řekneš: "Myslím si číslo"...když od něho odečtu...) učebnice str. 72, cv. 42 - výpočty do sešitu Š

Početníček str. 15 (pouze rovnice, zkoušky dělat nemusíš)

DÚ  -  logické hádanky (máte nahráno v materiálech a souborech)

 

Středa 16. 2. 

Český jazyk

Opakování, procvičování: zelený PS Procvičujeme učivo: str. 34 a str. 36/37(dokonči cvičení 4 + zkus cv. 7)

Pravopisné pětiminutovky – str. 4, 3. sloupeček

+ opak. vyjmen. slov: PP str. 16 (opět: buď společně „hadem“ s řádným odůvodněním nebo každý sám a kontrola zeleně podle klíče)

Matematika

Připomeňte si sudá/lichá čísla (rozhoduje číslice na místě jednotek) – Početníček str. 6, cv. 2

Písemné násobení: Početníček str. 9, cv. 2

Učebnice str. 72, cv. 38 (ve čtvrtek společně zkontrolujeme) – nezapomeňte: násobení a dělení má přednost před sčítáním a odčítáním, pokud závorka neurčí jinak

DÚ učebnice str. 72, cv. 43 (do domácích sešitů – ve čtvrtek si společně zkontrolujeme)

Pokud stihneme, mrkněte na liché strany v PS a lámejte si hlavičky…

Anglický jazyk – pracovní listy

 

Úterý 15. 2.   – odpolední výuka odpadá

Český jazyk

Opakování, procvičování: zelený PS Procvičujeme učivo: str. 7, 8  (ideálně každý pracuje na cvičení sám, pak hned společná kontrola, u cv. 2 na str. 8 nic kreslit nemusíte, při řazení podle abecedy stačí očíslovat (nemusíte přepisovat)

Pro rychlíky – každý sám v oranžovém prac. sešitě Pravopisné pětiminutovky může potrénovat jakýkoliv sloupeček na str. 1 a 3 (kontrola zeleně – podle klíče) 😊

Matematika

Pamětné sčítání: Početníček str. 1, cv. 1 a str. 2, cv. 1

Pamětné odčítání: Početníček str. 11, cv. 1

 

Pondělí 14. února

Český jazyk

Alf – v pondělí je volná učebna informatiky, každý se přihlásí (např. přes stránky školy nebo přes třídní stránky) do Alfa – kód pro vstup „zsrychnov“, heslo každý zná

Kdo bude mít hotovo, procvičuje na stránkách https://rysava.websnadno.cz (klikni) - v kategorii „český jazyk – 5. třída“ 

 

Matematika

Alf

Opět – kdo má hotovo: Rysava.websnadno.cz (klikni) – „matematika – 5. třída – 1. pololetí“

 

Anglický jazyk

Alf - 1 test + 1 neomezené procvičování "The days of the week"

Procvičování – na třídních stránkách najdete 3 odkazy, na které klikněte (interaktivní stránky www.liveworksheets.com), po vyplnění prac. listu zmáčkněte „finish“ a „check my answers“ a uvidíte, jak se vám dařilo

  1. Vazba „there is/there are“ (klikni) (jednotné/množné číslo)
  2. Předložky (klikni) 
  3. Přítomný čas prostý (klikni)

 

Přírodověda

https://rysava.websnadno.cz – přírodověda 5. třída (klikni) – všechny kapitoly po dýchací soustavu!!!

 

Český jazyk – sloh

Slohová  cvičení – rozhovor:

učebnice str. 68, cv. 1 (host může sedět ve vaku, ostatní kladnou připravené otázky)

+ cv. 2 (společně vyberte, koho byste se chtěli ptát – každý si zapíše do sešitu na sloh/čtení alespoň 5 otázek)

PS I. díl – str. 41 (ve dvojicích)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Úterý 15. února

Český jazyk

Vlastivěda

Tělesná výchova

Matematika

odpadá odpolední výuka

 

Středa 16. února

Český jazyk 

Matematika

Anglický jazyk

Výtvarná výchova

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

9. - 11. 2. připravila jsem pro paní asistenktu, která bude tyto tři dny s dětmi, učivo - celý list vkládám do materiálů a souborů, tak mrkněte a zkuste alespoň sem tam něco málo...je to opakování, nově potřebujeme v češtině druhy přídavných jmen a v matematice rozšířit obor o další řády, ale to až pěkně v klidu se mnou... wink

 

8. 2.

Čj - opakování, procvičování / diktát (Procvičujeme učivo str. 24, cv. 1 - 10 vět)

přídavná jména - PS II. díl - str. 3, cv. 4  +  str. 2, cv. 3 (Kdo nemá doma 2. díl, naskenovala jsem stránky do "materiálů a souborů"

M znovu: písemné dělení dvojciferným dělitelem: společně na tabuli: uč. str. 69, cv. 11 dva příklady, samostatně pak 3. a 4. (komu se podaří, 1)

průměrná rychlost: PS str. 14, cv. 9

DÚ PS 12/7 (zkoušky si dělejte na vedlejší stranu)

 

7. 2.

Čj - přídavná jména - připomenutí slovních druhů (vzali jsme podstatné jméno "stůl" a vymýšleli k němu, "jaký" by mohl být....přídavná jména) - učebnice str. 69 

M - osvěžení písemného dělení (jeden příklad na tabuli) - komu ještě nejde, opět mrkne na video, bude si zastavovat a každý krok zkoušet i sám

průměrná rychlost - PS str. 12, cv. 1, 2, 3, 4, 5, 6 (nákres pomůže) + učebnice str. 68, cv. 6 a na str. 69, cv. 12, 13 (do sešitu Š)

Aj - hodiny (papírové modely, dáváme si různé časy a ukazujeme...převádíme i na digitál)

kontrola DÚ (PS str. 24, cv. 3)

učebnice str. 24, cv. 2 / nejprve jsme si prohlédli jednotlivé štítky a přeložili si, co je co (obchoďák, knihovna...) - poslechli jsme si nahrávku (postupně, zastavili jsme po každé větě, vyhledali info v učebnici a přeložili si - důležitá vazba "from - to", vysvětlili jsme si pojem BHs = Bank holidays = svátek kdy jsou uzavřeny všechny úřady včetně bank...zkoušeli jsme se ptát: opět důležitá vazba "Excuse me...." a připsání slova WHEN - KDY do zeleného sešitu

Navzájem jsme vymýšleli otázky na různé dny...+ cv. 3 na str. 24 (zakryli jsme si odpovědi, položili otázku a zkoušeli nejprve odpovědět sami, až poté kontrola v učebnici)

PS str. 24, cv. 4 (pozor na časy, v Anglii by použili dvanáctihodinový system a využili a.m.  a  p.m., my zapisujeme ve dvacetičtyřhodinovém systému - tedy použijeme např. 18 (ne 6 pm) - fotím do whatsappu pro kontrolu

Přv - opak. oběhovací soustavy + první pomoc a prevence + dokoukání dokumentu + PS str. 30, cv. 8 (KARDIOLOGIE)

Čj - sloh: rozvoj fantazie - uč. str. 62, 63 (stačí ústně projít....) my jsme vymýšleli vlastní varianty, docela jsme se tady pobavili....

+ rysy a hlavní znaky pohádky, napřirozené bytosti, číslo 3, 7, poselství....pohádka lidová, autorská...vlastní příběhy 

 

3. 2.

Čj - opakování, procvičování: společné odůvodňování včerejší práce na známky (Procvičujeme učivo str. 24, cv. 1), společně pak cv. 2

učebnice str. 67, cv. 1 (ústně), cv. 3 písemně do sešitu Š (koncovky podstatných jmen + shoda přísudku s podmětem)!!!

M - vyhodnocení včerejšího dělení (testík) - oprava do sešitu D

průměrná rychlost - připomenutí cv. 1 a 2 na str. 68

společně cv. 3, samostatně do sešitu Š pak cv. 4 a 9 (výpočet, odpověď) - kdo měl oba příklady správně (společně jsme si prozradili a zkontrolovali), hvězdička

Přv - oběhová soustava - dokončení referátů, zápis do sešitu (vyfotíme na whatsapp) + dokument "Neumírejme mladí" - srdce 

! v pondělí - 8 otázek na téma "oběhová soustava"

 

2. 2.

Čj - připomenutí vyjmenovaných slov (po řadách, holky, kluci...záludnosti...+ pětiminutovka (tentokrát bylo vylosováno "v")

- závěrečné opakování učiva o podstatných jménech: mluvnické kategorie (co všechno umíš určit u podstatných jmen)

- zastavili jsme se u vzorů podstatných jmen: Procvičujeme učivo: str. 20, cv. 1 a 3 (rod střední), cv. 6 na str. 21 (rod ženský) a cv. 9 (rod mužský) - pozooor: u vzoru muži musíš použít doplňkové "obyvatelé"

+ shnutí cv. 1 na str. 24

 

M - znovu vysvětlení písemného dělení dvojciferným dělitelem: dlouhý způsob zápisu a na stejném příkladu krátký způsob zápisu

2 cvičné příklady na tabuli (opakování, procvičování) 

krátký testík, abych viděla, zda už všichni  umí (3 příklady na dělení + zkoušky)

rychlíci si mohli lámat hlavičky: PS str. 11

kontrola DÚ

nově: průměrná rychlost - učebnice str. 68, cv. 1 a 2 + červený text

 

Aj - hodiny

procvičování na papírových hodinách: každý dostal své, říkala jsem anglicky, ukazovali na papírových (analog), zkoušeli jsme i říct "digitální" způsob - opět ukazovali jsme si na ručičkových, poté ve dvojicích...+ PS str. 24, cv. 1 a cv. 2 (nahoře zápis tak, jak by to ukázaly ručičkové hodiny, na řádek pod tím zapsat "digitálně")

PS str. 24, cv. 3 - nejdříve jsme si předvedli, poté ve dvojicích...do otázky (vlevo nahoře: What time do you....?) doplňuješ slovesa z tabulky (What time do you get up? What time do you have breakfast? What time do you do homework? What time do you go to bed?) - můžete doma zkusit vyzpovídat sourozence :-) (do horního řádku pak zapište svůj čas)

DÚ - zapsat údaje z tabulky do vět (všechny věty jsme si ústně zkusili: např. I get up at twenty past six, my friend gets up at seven a.m.)

 

 

1. 2. 

1., 2. hodina - beseda a čtenářská dílna s Klárou Smolíkovou - komiks

3. hodina - TV (driblink, dvojtakt, střelba na koš....zjednodušená košíková)

4. hodina - M: PS str. 8, cv. 6, 7, 8 a 9 + PS str. 10, cv. 4, 5 a 7 a 9 

+ DÚ M PS str. 10, cv. 6

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

31. 1.

Čj - podstatná jména: PS str. 39, cv. 4 a str. 40, cv. 7

M - PS  str. 4, cv. 5 (6), str. 6, cv. 2, 4, 5 (rada - převeď si výšku na centimetry 36 m = 3 600 cm) a 8 + lámání hlaviček (str. 5 a 7 - U každého cvičení jsme se zastavili a děti musely vysvětlit, jak na výsledek přišly!!!  Netipovat!!! Na co nepřijdete, označte si a po návratu si to "rozklíčujeme", připomeňte se!)

Aj - anglická pohádka (s výkladem počkám, až nás tu bude víc) :-)

 

28. 1.

Čj - dokončení cv. 1 na str. 39 v PS + cv. 2 a 3

M - dokončení cv. 1 na str. 19 v Početníčku (poslední dva příklady) + DÚ M učebnice str. 69, cv. 11 do sešitu D i se zkouškou

Aj - hodiny: trénink na papírových hodinách (opět pomůže obrázek na str. 25)

učebnice str. 24, cv. 1 (analogový a digitální čas) - poslech 31 (pak jsme pracovali před tabulí nebo ve dvojicích, vzájemně jsme se ptali a ukazovali na různé ciferníky...nacvič si otázku What´s the time?

zkusili jsme čtyři ciferníky nalepit (můžete jen nakreslit) do sešitu, zadala jsem čas a dokreslovali jsme ručičky -> pak dopsali i digitální čas (foto na whatsappu)

DÚ (matematika) + zopakovat si hodiny (česky) - kdo neumí hodiny ani česky, těžko se mu bude pracovat v hodině angličtině

 

27. 1.

Čj - společná oprava a vysvětlení domácího úkolu z předchozího dne - PS str. 37, cv. 1 (zejména rozbor souvětí a větných vzorců)

- společné projití cv. 3 (včera na známky), dnes za DÚ opravit chybné věty (v závorce vzorové slovo ve správném tvaru)

PS str. 38, cv. 7

PS str. 39, cv. 1 (zatím jen opravy, a)-d) splníme zítra)

DÚ - Alf - opakování z českého jazyka (využij šance, pokud se ti podaří, můžeš získat jedničku) 

M - PS str. 8, cv. 4 a 5

rozklíčování DÚ (63, cv. 23) 

trochu odpočinku od dělení: uč. str. 64, cv. 32 a 31

a opět návrt k dělení: Početníček str. 19, ve cv. 1 předposlední řádek (dva příklady) - společně na tabuli

 

26. 1.

Čj stále podstatná jména (opakování a procvičování) - uč. str. 66, cv. 4, 5, 6 (společně jsme prošli, odůvodnili, splnili zadání - udělejte ústně, pokud vám není něco jasné, napište si do sešitu Š a rozšifrujeme po vašem návratu!) +  modrá tabulka !!

PS str. 38, cv. 4 a 6 + na str. 37, cv. 3

M dělení: učebnice str. 64, cv. 28 (zkoušeli jsme se zkráceným způsobem zápisu), nezapomeň na zkoušku

DÚ M str 63, c. 23

AJ - opakování slovíček 7 - 10 lekce (+ pětiminutovka), připomenutí řadových číslovek (+ oprava testíku z minulé hodiny)

hodiny: doplnění o "quarter" a "half" (viz obrázek na str. 25), trénování hodin

 

25. 1. 

Čj - podstatná jména: PS Procvičujeme učivo - str. 14, 15 / cv. 1, 2, 4 a 6

skloňování (připomenutí postupu v učebnici na str. 64 (žlutý rámeček) + cv. 2 a str. 65 (celou dobře pročíst, cv. a) alespoň ústně zkusit) + PS 37, cv. 2 (společně), cv. 1 jako DÚ

M - písemné dělení dvojic. dělitelem se zkráceným zápisem - Početníček str. 19/první příklad jsme si znovu vysvětlili, další tři společně na tabuli, další dva každý sám ve svém tempu, pak společná kontrola na tabuli = vypočítali jsme šest příkladů (pozor, některé příklady jsou se zbytkem) - důležité je pochopit princi, pokud potřebujete, mrkněte na video (klikni) 

 

 

24. 1.

Čj - podstatná jména: kontrola DÚ (60/5)

rod podstatných jmen (viz učebnice str. 61 - stačí pročíst a připomenout) + PS str. 35
 

M - Písemné dělení dvojciferným dělitelem - ZKRÁCENÝ ZÁPIS (viz žlutý rámeček na str. 63), společně jsme na tabuli počítali další dva příklady ze cv. 19 (pošlu fotku na whatsappu, abyste si mohli zkontrolovat postup)

PS str. 10, cv. 3

Aj - rychlé opakování (pětimin.) řadových číslovek (první den, třetí písmeno, pátý prst, druhý pokoj, čtvrtá skříňka => the first day, the third letter, the fifth finger, the second room, the fourth cupboard)

kontrola dobrovolného DÚ - PS str. 23/6 + dopsání slovní zásoby (cv. 5)

What is the time? Nakresli si do zeleného sešitu hodiny...budeme s nimi pracovat (zatím jsme si jen rozdělili na polovinu - pravá půlka "past" a levá půlka "to" - mrkni na obrázek do učebnice na str. 25

Přv - opakování: kosti a svaly (prezentace Maty) + zápis do sešitu (máte opět vyfoceno na whatsappu) + kontrola PS str. 28, dnes ve skupinách str. 29 

! Ve čtvrtek písemné opakování kostí a svalů - pročíst, doplnit zápis, zopakovat!!!!

 

 

21. 1.

Čj - podstatná jména: číslo (jednotné/množné, látkové, hromadné, pomnožné - PS str. 34, cv. 2, 3, 4 + učebnice str. 59, cv. 2 (zkus pouze ústně) a na str. 60, cv. 5 písemně do sešitu Š (doplň i/y, ě/je...) a za podstatné jméno zkratkou zapiš číslo + nad slova urči číslovkou slovní druhy

M - dělení

opak. dělení jednociferným děliteme, opak. dělení dvojciferným dělitelem s dlouhým zápisem + nově: zkrácený zápis -> dobře si prohlédni žlutou tabulku na str. 63 a zkus si příklad oběma způsoby (do sešitu Š)

zkrácený způsob zápisu použij u prvního a druhého příkladu ve cv. 19 (sešit Š) + nezapomeň vždy na zkoušku

Aj - L 10 (nejprve si děti nakreslily dům (přízemí + 5 pater) a já jsem zkusila diktovat jména, děti zapisovaly (zavřená učebnice): The Fors live ont the first floor. The Kings live on the third floor. The Cooks live on the fifth floor. The Smiths live on the ground floor., On the second floor you can find the Scotts., And on the fourth floor there are the Bakers.) - ověření  v učebnici na str. 22

znovu poslech, čtení a překlad (str. 22, cv. 2) nahrávka 28

učebnice str. 23, cv. 4 (nahrávka 29) - poté trénování otázek ve třídě (každý odpověděl podle skutečnosti) => vysvětlení vazby "the name of"  viz- cv. 3 (zapsat do sešitu)

PS str. 23, cv. 7 (společné rozlišování přivlastňovacího pádu (osoby x neživotná podstatná jména) - pozor také na přivlastňovací zájmena!!! (my, your, his, her, its...)

 

 

20. 1.

Čj - podstatná jména: číslo / PS str. 34, cv. 1

učebnice str. 59 - žlutý rámeček: zápis do sešitu!!!

M - slovní úlohy: učebnice str. 61, cv. 11, 12, 13 a 16 (vždy zápis příkladu, správný výpočet a odpověď) - do sešitu Š

 

 

19. 1.

Čj opakování podstatných jmen: pád: učebnice str. 58 + PS str. 33 (vše kromě cv. 3)

M

Aj - pololetní písemná práce, kdo měl hotovo, mohl v pracovním sešitě zkusit na str. 30, cv. 1 a na str. 31, cv. 4

 

17. 1.

Čj - opakování, procvičování: PS str. 31, cv. 9 a 10

připomenutí PODSTATNÝCH JMEN učebnice str. 57 (mrkni na stránku, přečti si hlavně žlutý rámeček a doplň si do sešitu zápis - můžeš si ho ze žlutého rámečku zkusit udělat sám/sama nebo se podívej na whatsapp, tam jsme ti ofotili, co bylo na tabuli

M - pololetní kontrolní práce

Aj - opakování, pracvičování (kontrola pátečního DÚ)

procvičování přítomného času: prac. listy (viz materiály a soubory) + projdi si slovní zásobu (učebnice str. 18, 19 - umíš přeložit všechna slovíčka?)

Př - shnutí poznatků o kostech + první pomoc a prevence (viz učebnice)

na youtubu jsme koukli na prvních patnáct minut v dokumentu "Neumírejme mladí - kosti, svaly"  (už minulý týden, jen připomínám)

dnes jsme přidali: svalovou soustavu - učebnice str. 55 + referát Dominik + můžete dokoukat druhou část dokumentu, která je věnovaná svalům (od 15:10)

 

14. 1.

Čj - opakování slovních druhů: uč. str. 53, cv. 5, 6  (+ modrý rámeček!!!!) -> PS str. 31, cv. 8

učebnice str. 55, cv.11 a 13, str. 56, cv. 14 (částice) a cv. 16

PS kontrola DÚ (str. 30, cv. 4) + cv. 7

M - geometrie - Početníček str. 37

Početníček str. 38 a 39 (opakování, procvičování)

Aj - procvičování: prac. list (v materiálech a souborech)

 

13. 1.

Čj - Pololetní práce

M - písemné dělení dvojciferným dělitelem 
zaokrouhlování, odhady - PS str. 10, cv. 1 (příklad po příkladu - nejprve zaokrouhli, odhadni a na vedlejší stranu vypočítej, pokud odhad neodpovídá, škrtni a nové číslo nadepiš nad to škrtnuté a počítej znovu ) - my jsme si přesný výpočet udělali pouze u prvního řádku (4 příklady)

učebnice str. 64, cv. 26 + oranžové vysvětlivky 

DÚ: PS str. 8, cv. 2 a 3

Přv - opěrná soustava - kostra (ve whatsappu máte kraťoulinkatý zápis + v materiálech a souborech k vytištění kostlivce :-) )

 

12. 1.

Čj opakování, procvičování

vyjm. slova (pětiminutovka na B)

shoda přísudku s podmětem - PP str. 23, 2. sloupeček

slovní druhy - kontrola DÚ (PS str. 29, cv. 3), PS str. 29, cv. 2 společně, str. 30, cv. 6 společně, str. 30, cv. 4 za DÚ

(+ na tabuli jsme společně udělali cv. 4 z učebnice na str. 53

 

M opakování, procvičování (blíží se pololetní písemná práce)

písemné sčítání: Početníček str. 7, cv. 2

písemné odčítání: Početníček str. 12, cv. 3

písemné násobení: Početníček str. 10, cv. 3 (první řádek: 4 příklady)

písemné dělení: Početníček str. 13, cv. 2 (první sloupeček: 4 příklady)

(vždy jsme první dva příklady udělali společně, připomněli si způsob výpočtu, pak jsme počítali na tabuli a samostatně - společná kontrola, proto u sčítání a odčítání nemusely děti dělat zkoušku - pokud si i ty zkontroluješ třeba na kalkulačce, nemusíš dělat zkoušku)

 

Aj řadové číslovky (zápis do sešitu Š: čísla do 6, pak vyvození, jak zapisovat čísla nad dvacet (Řadová je pouze ta, která je na místě jednotek - poslední číslice. Ostatní zůstávají základní!)

PS str. 22, cv. 2 a 3

nová slovní zásoba (cv. 1) + dobře pročíst v učebnici

práce s textem - poslech, čtení, překlad - uč. str. 22, cv. 1 (nahrávka 27) a cv. 2 (nahrávka 28)

(anglické příjmení (plurálová koncovka a určitý člen u vlastních jmen, která označují souhrnně celou rodinu: the Kings - Kingovi))

procvič. řadových číslovek (dny v týdnu apod.)

 

11. 1.

Čj - opakování, procvičování

PP str. 2, 2. a 3. sloupeček (zkontroluj podle klíče, vyznačuj předpony)

Procvičujeme češtinu (vyjm. slova) - str. 9, cv. 1  + pětiminutovka na vyjm. sl. po L

PS str. 29, dokončení cv. 1 (a-f) + cv. 3 za DÚ

M - opakování, procvičování

(napsali jsme si na tabuli příklad na písemné sčítání, písemné odčítání, násobení trojciferným činitelem a dělení jednociferným dělitelem...společně jsme opakovali, jak se počítá...můžeš si vymyslet libovolné čtyři příklady a zkontrolovat je na kalkulačce) :-)

PS str. 4, cv. 6 a 8

 

10. 1.

Čj opakování na pololetní práci (pololetní práce bude mít 10 cvičení (předpokládám, že si ji napíšeme ve čtvrtek) - objeví se tam:

vyjmenovaná slova a koncovky podstatných jmen, shoda přísudku s podmětem

předpony s-, z-

rozlišování předložky a předpony (bez zubů, bezzubý)

stavba slova (vyznač kořen)

zdvojené souhlásky (telefon -> telefonní)

ě/je (bě, pě vě, mě)

předložky s, z

základní skladební dvojice (podvlňujeme přísudek, rovně podmět)

slovní druhy

 

dnes: slovní druhy PS dokončení na str. 29 ve cv. 1 určování slovních druhů (2. sloupeček)

DÚ: PP str. 14, 1. sloupeček a str. 23, 1. sloupeček - hned si vezmi zelenou a zkontroluj podle klíče, ať víš, co potřebuješ procvičovat

 

M - kontrola DÚ

znovu vysvětlení, jak sepisujeme příklady do zkoušky

PS str. 4, cv. 1 (připomenutí dělení JEDNOCIFERNÝM DĚLITELM) a  cv. 3 (procvič. násobení a dělení)

PS str. 8, cv. 1 - pouze první příklad (znovu společně - využij druhou stranu, kde je víc místa)

 

Aj společná kontrola diktátů z pátka, vyhodnocení hvězdiček (za odpovědi na šest otázek ze středy)

skupinová práce - hledání, co všechno ve třídě umíme pojmenovat (všude ve třídě jsme vylepili lístečky se slovy)

L 10 (nakreslili jsme si do zeleného sešitu pětipatrový dům (i s přízemím) a napsali názvy pater (podobně jako v učebnici na str. 22) -> číslovky základní + číslovky řadové (zatím jen do 5)

Přv - opěrná soustava 

 

7. 1.

Čj - opak. vyjm. slov (těžká slova: učebnice str. 50, cv. 18)

Slovní druhy: učebnice str. 52 + PS str. 29, ve cv. 1 jsme stihli určit slovní druhy v prvním sloupečku (doděláme v pondělí)

M - geometrie: opakování obvodu + obsahy obdélníku a čtverce (pokrývali jsme čtvercovou sítí - centimetr čtverečný): uč. str. 67 (cv. 1 a 7 jsme si narýsovali do sešitů, cv. 3 a 5 jsme spočítali společně na tabuli)

DÚ PS 2. díl str. 10, cv. 8

Aj ve středu jsme si zapsali do sešitu 6 otázek a ústně jsme na ně (s různými obměnami) odpovídali, teď mají děti zapsat odpovědi písemně (zkuste si alespoň odpovědi říct, nemusíte psát)

+ krátký anglický diktát (zapisuji na tabuli, společné přečtení a kontrola): 

In our flat

In the kitchen there are a lot of things.

There is a mirror in the bathroom.

In my room there is a desk, a chair, a small bed and a bookcase.

kontrolu můžete provést i v učebnici - text na str. 20

na závěr lekce říkanka (rozpočítadlo) - str. 21, cv. 4 (CD 26) - zahráli jsme na skupinky (jedna skupinka počítala, druhá dělala rozzlobené rodiče + 1 Ben říkal úvodní větu)...

PS str. 21, cv. 8 (nejprve jsme zakryli českou část a zkoušeli věty přeložit, poté jsme zakryli anglickou část a naopak...až na úplný konec po dlouhém procvičování jsme věty pospojovali

 

6. 1.

Čj PS 25/1 (dokončení osmisměrky)

procvičování vyjmenovaných slov a hlavně slov přejatých s cizích jazyků: uč. str. 49, cv. 14, 15, 16 (vše na tabuli, některá slova jsme si k zapamatování zapsali i do seištu Š: pyžamo, sympatie, labyrint, lyceum, pyramida, pyré, symfonie, olympiáda, symbol, systém)

M dělení dvojciferným dělitelem - uč. str. 61, cv. 7 (výsledky pro tvou kontrolu: 307 zb. 6, 523 zb. 28, 423 zb. 8)

slovní úloha - na str. 60, cv. 4

DÚ - zkusit (i se zkouškou) dva příklady na str. 61 ve cv. 10

Přv Člověk a jeho místo v říši živočichů - hlavní znaky člověka (uč. str. 52)

 

5. 1.

Čj - opak. vyjmenovaných slov - učebnice str. 48, cv. 10, 12 (ústně, zápis pouze na tabuli)  a cv. 13 na str. 49 písemně do sešitu + PS str. 27, cv. 6 (cv. 7 a) jako diktát)

M - dělení dvojciferným dělitelem: uč. str. 60, cv. 3 (všechny příklady jsme pěkně společně, v klidu a pomalu, spočítali a zapsali do sešitu Š (i se zkouškou - pozoooor - zkouška musí být zapsána ve dvou příkladech (zvlášť přičítej zbytek)!)

Aj - L 9 (opak. slovní zásoby) PS 21, cv. 6 (pak prohlédnutí obrázku v učebnici (str. 20), doplnění, co všechno v které místnosti najdeme...zopakujte si slovíčka, která se váží k tématu "byt"!!!

zkušební diktát (děti píší do sešitu, já na tabuli, pak společně opravujeme): I have got a lot of books in my bookcase. Do you like this new white wardrobe? There isn´t a mirror in the bathroom. We need a bigger fridge.

sešit Š: nové učivo: v tázacích větách zjišťovacích používáme v jednotném čase neurčitý člen "a" a v množném "any"

udělejte si zápis do sešitu přesně takto:

Can you see a bin?

Can you see any bins?

Have you got a chair?

Have you got any chairs?

Is there a lamp ont the table?

Are there any lamps on the table?

 

4. 1.

Čj opakování vyjmenovaných slov: kontrola DÚ (uč. str. 46, cv. 4 + a) a b)), další procvič.(P, S, V, Z) -uč. str. 46, cv. 5 a 6 (ústně) + PS str. 25, cv. 2 d), e), f), g) (pořádně odůvodňovat!!!!) + na str. 26, cv. 3 jako DÚ

M - opak. zaokrouhlování a výpočtu části zlomku (uč. str. 59, cv. 6 a 7)

písemné dělení dvojciferným dělitelem - uč. str. 60, cv. 2 (společně pomalu postupně....do sešitu zapsat zadání a zkusit, pak ověřit v učebnici)

 

3. 1

1. hodinu jsme propovídali... wink 

Čj - opakování vyjm. slov po B, L,  M: učebnice str. 45 + na str. 46 cv. 3 a cv. 4 jako DÚ (ne a) a b) - to uděláme zítra společně), PS str. 25, cv. 2 a), b), c)

M - opakování násobilky, pamětné dělení se zbytkem: učebnice str. 59, cv. 1, 2, 3, 4 do sešitu Š + namáhání hlaviček: PS II. díl strany 3, 5, 7 (kdo co zvládne...je to výzva, vše se asi nepodaří)

Aj - ověření vánočních křížovek (vytvářeli jste před Vánoci, zkoušeli jsme, jestli jdou vyluštit) - připomenutí slovní zásoby 9. lekce (šibenice - nejprve se mnou na tabuli (spellování), pak ve dvojicích)...připomenutí L 9 (poslech CD 25, uč.. str. 20, cv. 1) + otázky ve cv. 2 a 3 na str. 21 + v PS str. 21, připomenutí slovíček (cv. 5)

Přv - lidské tělo - rozdělení referátů/Čj - čtení: čtení o vánočních tradicích a zvycích + vyprávění, jak je to u dětí v rodinách

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

16. 12.

Čj - diktát (PS str. 22, cv. 9)

opak. ě/je: PP str. 10, 1. sloupeček (společně, odůvodňujeme)

PS dokončení str. 24

M - opak. zlomků (opak. způsobu výpočtu cv. 4 na prac. listě vlevo - nákresy, převádění jednotek....cvičení jsme udělali znovu do školního sešitu)

dělení: PS str. 2 - slovní úlohy: 2, 3, 4, 5, 7 a 9

Přv - třídění živých organizmů (dokončení zápisu do sešitu) - základní dělení

opakování:  učebnice str. 51 + PS str. 26 (+ video)

 

15. 12.

Čj - připomenutí ě/je, mě/mně  -  PU str. 47, cv. 14

- připomenutí dělení slov na konci řádku (41, žlutý rámeček + vybraná slova)

stavba slova - opakování: uč. str. 43, cv. 1 + PS str. 24 - cv. 1 (doplň i/y + stihli jsme cv. a) ) - pokrač. zítra

M - opak. zlomků (krácení zlomků) - dokončení pracovního listu (cv. 4 a 5 vlevo)

dělení - kontrola DÚ v PS 2

PS 2 str. 2, cv. 6 a 10 (připomenutí sudých a lichých čísel)

Aj - L 9 (poslech, čtení, překlad) - uč. str. 20, cv. 1 (nahrávka 25 v materiálech a souborech)

PS str. 20, cv. 2 (zkus si nejprve zakrýt nahoře i dole slovíčka - a samostatně bez nápovědy napsat názvy jednotlivých předmětů, až poté okryj, dooprav, dopiš...jak to šlo?? :-) )

PS str. 20, cv. 3 (nahrávka 89 v materiálech a souborech) (opět si nejprve zakryj cv. 4 a až po poslechu a vybarvení zkontroluj podle textu ve cv. 4)

uč. str. 21, cv. 2 (už jsme zkoušeli, dnes ve dvojicích znova) 

DÚ - poslech, čtení a překlad cv. 1 na str. 20

(pětiminutovka na slovíčka L 1 - 9)

 

14. 12.

Čj Dělení slov na konci řádku (připomenutí pravidel - žlutá tabulka v učebnici str. 41)

PS str. 23, cv. 1 (horní část), postupně jsme rozebrali a zapsali všechna slova (první zkumavku jsme napsali do PS, 2. do sešitu Š) :-) (+ připomenutí ú/ů a párových souhlásek)

M krácení zlomků, dokončení pracovního listu (opak. sčítání, odčítání, porovnávání)

připomenutí dělení - uč. str. 58, cv. 9

DÚ - PS 2. díl - str. 2, cv. 1 a str. 6, cv. 1

 

13. 12.

Čj - Dělení slov na konci řádku - uč. str. 41 (cv. 1, 2 + dobře pročíst žlutý rámeček - zejména pozor na jednopísmenné slabiky!!!)

M - vyhodnocení geometrie (pátek - rýsování kružnic)

opak. zlomků - prac. list (druhá strana geometrie), cv. 1, 2, 3

dělení přirozených čísel: uč. str. 57, cv. 3, 4 (ústně), 5 a 6 písemně do sešitu Š

Aj - L9 - mrkněte na obrázek (už ho znáte z předcházejícího dílu učebnice - Vzpomínáte na názvy jednotlivých místností? Zkoušeli jsme odpovídat na různé typy otázek: Which room is next to the kitchen? What´s the name of ..... (this room)? Where is th bathroom? Show me...(the living room)...apod.)

Nekoukej do rámečku dole, ani na text, a zkus si vypsat čísla předmětů, které již umíš pojmenovat (měl bys jich znát 11)...po společné kontrole jsme si doplnili názvy všech předmětů (viz rámeček dole) + PS str. 20, cv. 1 => následovaly otázky ve dvojicích (Is number three int he hall? Where is the card 20? Which card is on the window? apod.)

Přv  Třídění živých organizmů - pročti si učebnici str. 46 - 50 + PS str. 24 - 25

 

10. 12.

Čj - učebnice str. 40, cv. 9 do sešitu Š (barevně si vyznač m/mn)

ve škole jsme společně na tabuli doplnili cv. 10 (jen si projdi)

Procvičujeme učivo str. 45, cv. 5 (společné opakování, odůvodňování) + cv. 8 (každý samostatně, na známku)

PP str. 9, 2. a 3. sloupeček (za hvězdičky - společná kontrola a odůvodňování - ty zkontroluj podle klíče)

M - trénování rýsování kružnic (prac. list - v materiálech a souborech k vytisknutí)

+ jednotky obsahu - uč. str. 62 (červený text) - ukazovali jsme si milimetrovou síť, centimetrovou síť, modelovali jsme si metr čtverečný...) - zopakovali jsme si postup rýsování čtverce (str. 62 cv. 

 

9. 12.2 a) - přístě budeme pokrývat čtverečky)

Aj - test (L 1 - 8)

Čj - shrnutí učiva "mě/mně + bě, pě, vě - kontrola zápisů v sešitě Š (vyfotila jsem vám sešit, ve kterém nejsou chyby, mrkněte do "materiálů a souborů")

hra na chodbě

PS str. 22, cv. 7

M - zlomky: uč. str. 54, cv. 42, 43, 44, 45, 48 + na str. 55, cv. 50 (společné počítání na tabuli + znázorňování)

DÚ procvičovat - zlomky klikni) - sjeď na kapitolu "výpočet části z celku"

+ nově: připomenutí  dělení - učebnice str. 57, červené písmo a cv. 1

Přv - Opakování - rozmanitost přírody - uč. str. 41

Rostiny a živočichové v botanických a zoologickýczh zahradách ( učebnice 42, 43) + PS str. 23

 

8. 12.

Čj (pětiminutovka na koncovky podstatných jmen)

bě, pě, vě, mě: PS str. 22, osmisměrka (cv. 6)

učebnice str. 40, cv. 8 (4 řádky společně na tabuli), další 3 řádky samostatně do sešitu Š

Procvičujeme učivo - str. 44, cv. 3 a 45, cv. 6

M - pracovní list (Materiály  a soubory - zlomky)

Aj - revision - PS str. 18, 19 (společné opakování na test - v pátek)

 

7. 12. úterý

Čj (pětiminutovka na určování pádů)

bě, pě, vě, mě/bje, vje, mně...připomenutí pravidel

Procvičujeme učivo str. 44, cv. 2 a 4 + str. 46, dokončení cv. 10

PP str. 9, 1. sloupeček

PS str. 22, cv. 8

M - list (pouze jsme začali), středa pokračování... (v materiálech a souborech)

 

6. 12. pondělí

Čj připomenutí stavby slova (kořen) - znovu napsání slov z PS 21 cv. 2 a rozpitvání na kořen, předponu, příponovou část (příponu/koncovku)

připomenutí žlutých rámečků (vlastními slovy - zkuste zformulovat pravidla pro psaní skupin bě/bje, pě, vě/vje, mě/mně) + PS str. 21, cv. 3 (připomenutí mluvnických kategorií podstatných jmen - při určování vycházejte z textu

M  zlomky 

dokončení pracovního listu (rubikova kostka, slovní úloha, porovnávání a sčítání a odčítání)

učebnice str. 54, cv. 40 (do školního sešitu - pozor na způsob zápisu výpočtu)

učebnice str. 54, cv. 41  

Aj L 7 poslech rozhovoru (poslech, reprodukce, až pak otevření učebnice a důkladné přečtení a přeložení) poslech 24 - uč. str. 17, cv. 4

!! PS str- 17, cv. 6 - pozoooor - poměrně těžké!!! Nezapomeňte na časování slovesa "to have" (3. os. č. j. he/she/it/dad/the house.... has) - nejdřív zkuste věty sami, poté mrkněte sem, napíši vám správné věty ke kontrole:

Sue - keys:  Sue hasn´t got her keys, but she needs them.

Dad - glasses:   Dad hasn´t got his glasses, but he needs them.

we - dompasses:   We haven´t got our compasses, but we need them.

the house - windows: The house hasn´t got its windows, but it needs them.

the kids - plans:   The kids haven´t got their plans, but they need them.

 

Přv - shrnutí - rozmanitost přírody - práce ve skupinách PS str. 21, 22

 

3. 12. pátek

Čj učebnice str. 39 - připomenutí žlutého rámečku (znovu vysvětlení, vzorová slova ) do sešitu Š slova z modrého rámečku s vykřičníkem

PS str. 21, cv. 4 (každé slovíčko jsme si řádně odůvodnili, podrobně rozebrali)

PS str. 21, cv. 5

připomenutí stavby slova: PS str. 21, cv. 2

M geometrie

geometrická tělesa - učebnice str. 56, cv. 1 + PS str. 66, cv. 10 a str. 76, cv. 2 a 6 (ke každému tělesu máme ve třídě dřevěný model, až přijdeš, dobře si prohlédni)

stavby z krychlí - všechny stavby ve cv. 2 jsme si modelovali ve skupinkách (uč. str. 56, cv. 2)

Aj - procvičování průběhového času - nalepení lístečku + hra (viz učebnice str. 17, cv. 3) (Děti chodily k tabuli, každé si myslelo nějakou činnost, kterou právě vykonává (např. I am reading) a ostatní se otázkami snažili dopátrat: Do you need a pen? No, I don´t. Do you need a glue? ... Do you need a book? Yes, I do. ... Are you reading. Yes, I am)

kontrola DÚ: PS str. 16, cv. 2

připomenutí a procvičování slovíček "want" "need" "have"...PS str. 17, cv. 7

 

2. 12. čtvrtek

Čj přidali jsme psaní mě/mně - učebnice str. 39, cv. 6 (najdi kořen slov a pak už sama vyvodíš, že se potkává kořen a přípona) + žlutý rámeček - dobře pročti, pokus se porozumět!!! + Procvičujeme učivo str. 46, cv. 10 (dobře si pročtěte rámeček nahoře na stránce...pokud chcete, vypište si modrá slova do sešitu Š - dobrovolné)

M  zlomky - slovní úlohy se zlomky - str. 53, cv. 31 (včera jsme nestihli), cv. 33, 34 a 35

+ shrnující opakování: prac. list M - zlomky TakTik (v materiálech a souborech)

 

1. 12. středa

Čj diktát (procvič. s-, z- (konkrétně to byl nejprve domácí úkol, pak jsme provedli společnou kontrolu, za DÚ měli všichni udělat opravu i do domácích sešitů a poté jsme napsali jako ditát (už. str. 35, cv. 13) 

psaní skupin bě, pě, vě, mě

uč. str. 38 (znovu připomenutí žlutého rámečku), cv. 2 ústně, cv. 3 společně (první dva řádky zapsat do školních sešitů, u slov s "je" jsme si vyznačili předpony), cv. 4 ústně, cv. 5 - vypiš slova, která do řádků nepatří, opět do školního sešitu a u slov s "je" vyznač stavbu slova (zkus si i vyměnit předponu za jinou tak, aby slovo dávalo smysl)

Procvičujeme učivo - str. 43, cv. 1 (opět jsme vyznačovali předpony)

 

M připomenutí jednotek délky + zlomky - uč. str. 52, cv. 29 (udělej do sešitu Š)

společně na tabuli jsme počítali slevy a nové ceny (Pozor!!! Sleva není nová cena - musíš slevu od původní ceny  odečíst!) - uč. str. 52, cv. 30

slovní úlohy: uč. str. 52, cv. 27, 28 (zapiš výpočet a odpověď do sešitu Š)

 

Aj pětiminutovka na číslovky

L 7 - připomenutí "ingových tvarů" (najdi v zeleném sešitě a důkladně si přečti)!!!!!

uč. str. 16, cv. 2 (poslech, překlad - vyvození PŘÍTOMNÉHO ČASU PRŮBĚHOVÉHO) - viz "materiály a soubory" - vytiskni, nalep do zeleného sešitu

PS str. 16, cv. 2

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

30. 11. úterý

Čj předpony ob-, o-, v- , bě, pě, vě, mě - uč. str. 38 - žlutý rámeček (hledání slov, které splňují jednotlivé poučky) PS str. 21, cv. 1 (rozbor slov na předponu (kroužkujeme) + ústně: kořen, příponová část...) + určování slovních druhů!! (opak. jednotlivé slovní druhy - zítra pětiminutovka! ) :-)

můžete procvičovat slovní druhy alespoň on-line (klikni) 

M - pětiminutovka na římská čísla

zlomky - sčítání zlomků se stejným jmenovatelem - Početníček str. 26, cv. 3

- odčítání zlomků se stejným jmenovatelem - Početníček str. 27, cv. 1 a 2

- připomenutí výpočtu částí z celku: učebnice str. 52 - zelený rámeček, cv. 26 jako DÚ

Prč - výzva na prosinec: nejkrásnější vánoční přáníčko (už jste doma vyráběli vánoční strom, sněhuláka, andílka...letos je tématem na prosinec: přání)

 

29. 11.

Čj - procvičování předpon s-, z- / PP str. 7, 3. sloupeček společně - shrnutí učiva, připomenutí utálených výrazů

- procvičování předložek s, se, z, ze / PP str. 8, 2. sloupeček samostatně, společná kontrola

nově: kapitola "předpony ob-, o-, v-   -  učebnice str. 38, společně jsme rozpitvali cvičení 1 (zítra pokračujeme...)

M - opak. násobilky (každý den opakujeme násobilku!!!! Je to základní učivo 1. st.)

zlomky - procvičení, opakování (pětiminutovka - zápis zlomků: rodiče vám můžou zkusit nadiktovat 10 zlomků či smíšených čísel....)

pracovní list - na straně "ZLOMKY - OPAKOVÁNÍ UČIVA" jsme dokončili dole cvičení 2 a 3 (sčítání zlomků a polovina celku)

Početníček - sčítání zlomků se stejným jmenovatelem: str. 25 (celá) + na str. 26 ve cv. 4 (sčítání více zlomků) jsme udělali první tři příklady

Aj - slovní zásoba L 1 - 6 (pětiminutovka)

připomenutí psaní číslovek + cv. 5 na str. 15

rozloučení s lekcí 6 - PS str. 15, cv. 6 (kde všude najdeme počítače) a 7 (poslech 88 je nahrán v "materiálech a souborech", pouštěj opakovaně, zastavuj, zkoušej si přeložit - poté zapiš cv. 7)

L 7 připomenutí robotů (poslech, čtení, překlad článku 1 na str. 16) -> vyvození slovíček "want" a "need" (I want to draw -> I need paper   "chci" kresli - "potřebuji" papír) + pozor na 3. osobu č. j.!!!! I want (she wants)  a  I need (she needs) => PS str. 16, cv. 3

Přv - opak. tropického pásu

nově: subtropický a mírný podnebný pás (přečíst v učebnici str. 35 dole - 37)

 

PO DOBU KARANTÉNY NAŠÍ TŘÍDY NAJDETE VŠECHNA CVIČENÍ Z ON-LINE HODIN VYPSANÁ V SEKCI "ON-LINE VÝUKA" - vlevo dole

 

23. 11.

Čj - pětimin (vyjm. sl.), opak. předpon s-, z-

předložky s, z - učebnice str. 36, dokončení druhého řádku ve cv. 2, !!! modrý rámeček !!! (rozlišujte předložku se a zvratné zájmeno (součást zvratného slovesa)!!!  + cv. 4 (stačí ústně)

PS str. 20, cv. 1 a cv. 3 (zkuste doma někomu přísloví i vysvětlit)

M - opak. římských číslic

zlomky - prac. list (1. strana - označená nadpisem "III. Zlomky") - máte v materiálech a souborech

 

22. 11.

Čj - opak., procvič. předpon s-, z- (PP str. 7, 2. sloupeček), deset slov jako pětiminutovka + DÚ - učebnice str. 35, cv. 13

nově: předložky s, z - připomenutí určování pádů, uč. str. 36, cv. 1 a 2 (žlutý rámeček zapsat do sešitu Š + 1.  řádek ze cv. 2 (pište si nad podstatná jména pád, ať je to zřejmé, proč jste vybrali tu kterou předložku)

M - procvič.: PS str. 68, cv. 1 a 2

zlomky - připomenutí (dělení celku na části)...uč. str. 48, cv. 1 (rychlé připomenutí), cv. 3 (čtení zápisu zlomků), cv. 6  a na str. 49 cv. 7

Aj - trocha odpočinku u křížovky (můžete - nemusíte, list na odpočinek a pro zábavu máte v materiálech a souborech)

L 6 (znovu jsme si poslechli nahrávku 19), společně jsme si říkali, co kdo umí/neumí  na počítači (viz cv. 2) v uč. na str. 14 + PS str. 14, cv. 2 (připomenutí způsobového slovesa "can", hledání plnovýznamových sloves a pravidla pro používání...)

Př - test + práce na pracovním listu ve skupinkách (opět, kdo chce, může(nemusí) zkusit doma - máte v materiálech a souborech)

 

19. 11.

Čj - předpony s-, z-: Procvičujeme učivo - str. 40, cv. 1 (společné odůvodňování), 41, cv. 5 (za hvězdičku, nejprve každý sám, pak společné odůvodňování), cv. 3 na tabuli (můžete do sešitu Š) + PP str. 6, 3. sloupeček a str. 7, 1. sloupečel

M - procvičování římských čísel (můžete si složit obrázek - vytiskněte z materiálů a souborů)

Geometrie - procvičování: souřadnice bodů - učebnice str. 51, cv. 1 jsme udělali společně (já na tabuli, děti na čtverečkovaný papír) - vlepte do sešitu geometrie

Aj - L 6 - vazba "a lot of"  - pro výraz "mnoho" zavádíme zatím pouze výraz "a lot of"  (much/many se budou učit na 2. st.). Výraz "a lot of" se užívá s počitatelnými i nepočitatelnými podstatnými jmény, používá se běžně v oznamovacích kladných větách  (aj rozlišuje podstatná jména počitatelná a nepočitatelná - nepočitatelná netvoří množné číslo a nikdy před nimi nestojí neurčitý člen, jejich "nějaké" množství vyjadřujeme výrazem "some").

uč. str. 15, cv. 6 + poslech 20 (v materiálech a souborech) => společně jsme si připomněli tvoření množných čísel

PS str. 15, cv. 5 (upevněné vazby "there are" ->mn. č.  a nově vazba "a lot of")

 

18. 11.

Čj - předpony s-, z-: učebnice str. 35, cv. 12 + modrý rámeček (slova, která ti přijdou těžká, zapiš do sešitu Š ke kolonce "ustálené případy")

PP str. 6, 1. sloupeček společně, 2. zkoušeli sami (za 1 či hvězdičku)

PU - kontrola DÚ + společná práce na cv. 4 (str. 41)

procvičovat můžete i on-line (klikni)

M - připomenutí a procvičení římských čísel

nově: zlomky - (připomenutí učiva 4. třídy) - uč. str. 48 + vytváření zlomků pomocí papíru (přehnout na poloviny, čtvrtiny...vybarvit danou část celku apod.) - v učebnici mrkněte na str. 48 do cv. 1, 2, 3 a společně jsme si modelovali situaci 4 (do sešitu Š si zapiš alespoň rámeček (názvy částí zlomku)

Př - shrnutí úterní návštěvy Planetária - co jsme si zapamatovali, co se nám líbilo, zda nám zodpověděli dotazy...diskuze

+ shrnutí učiva - skupinová práce: PS str. 18, 19

 

15. 11.

Čj - předpony s-, z-, vz- :  procvič.PS str. 19, cv. 3 a 5 (+ kontrola 4) + zelený pracovní sešitu Procvičujeme učivo str. 40, dobře pročíst tabulku nahoře + splnit cv. 2

M - procvičování: PS str. 48, cv. 1, 2, 4, 5, 5

římské číslice (vymýšlení příkladů a čísel) + PS str. 72, cv. 2 a 4

AJ - diktát (věty z minulého týdne, zkoušeli jsme)

L 6 computers - poslech, čtení, překlad textu - uč. str. 14 (CD 19), nová slovní zásoba + PS nová slovíčka, PS str. 14, cv. 4

+ práce s textem (str. 14) - vyhledávání sloves, zápis + povídání o obrazovkách (pozdravy, různé jazyky...Londýn a jeho zajímavosti...)

Přv opak. "vzdušný obal Země" + nově: "počasí a podnebí"

PS práce ve dvojicích a skupinkách: str. 16, 17

Čj - sloh: vzkaz - uč. str. 42 + PS str. 23, cv. 1 (dole)

 

1. 11. Halloween/Dušičky (celý den jsme věnovali tomuto tématu - kdybyste chtěli (můžete, nemusíte), mrkněte jen na shrnutí informací v materiálech a souborech

2. 11.

M - opakování: procvičování dělení a rovnic (myslím si číslo, když k němu přičtu  číslo 5, dostanu číslo 15. Jaké myslím číslo? x + 5 = 15, x = 15 - 5, x = 10 apod.)

3. 11. 

Čj - přídavná jména tvořená příponou -ský (uč. str. 30)

M - jednotky času - uč. str. 35 (do sešitu Š zkus cv. 1 a 2)

4. 11.

Čj - přídavná jména -ský/ký a -ští/tí - PS str. 17, cv. 1

M - pokračovali jsme v počítání a převádění jednotek času - uč. str. 35, do sešitu Š zkus cv. 3, 5 a 7 a v PS str. 54, cv. 1

 

8. 11.

Čj - rozlišování předložek a předpon - uč. str. 32, do sešitu Š jsme si udělali rozbor slov ze cv. 3

učebnice str. 33, cv. 4 - vypsali jsme slova s předponami (sbíral, svázala, seskočil, zčervenala, zhubnout...) a hledali zdůvodnění pravopisu v oranžové tabulce - zatím jsme si společně vypsali pravidla pro psaní předpony s- (levý sloupeček opsat do sešitu Š)

M PS str. 34, cv. 1, 2, 3, 4 a 7 + DÚ str. 36, cv. 1, 2, 3

Aj L 5 - the weather - uč. str. 13 - nová slovíčka (+ PS str. 13, cv. 4)

poslech, čtení a překlad textu - uč. str. 13, cv. 4 (poslech 18 - v materiálech a souborech)

PS str. 13, cv. 7

Přv - opak. sluneční soustavy (planety) - referát na Neptum (Pepa) + Země - uč. str. 21 a Měsíc - uč. str. 22 (referát: Julča a Nikča), středání dne a noci (uč. str. 23 - video)

  

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. 10.

Čj - opakování vyjmenovaných slov (vyjmenovat jednotlivé řady + pětiminutovka)

- slova příbuzná: učebnice str. 15, cv 1 + žlutý a modrý rámeček + PS str. 8, cv. 1, 2

M - opakování dělení se zbytkem (do sešitu Š si vypočítejte (i se zkouškou) první tři sloupečky z učebnice str. 18, cv. 17

- připomenutí a opakování jednotek délky / PS str. 28, cv.l 3, 4, 5, 6

Aj - v "materiálech a souborech" vytiskněte práci - otázky k obrázkům v učebnici str. 8 cv. 1 (můžete si znovu poslechnout výslovnost CD 7) + poslechněte si CD 8 (zkoušeli jsme ve třídě ve skupinkách, doma asi moc nezahrajete, nevadí, jen si zkuste přečíst fráze) + také důležité fráze jsou v poslechu 9 (uč. str. 9, cv. 5)!! Trénovali jsme novou slovní zásobu (dole v rámečku) a zapsali jsme ji do PS (9/5)

 

7. 10.  nová výzva pro příští týden (po-pá): chystat si celý týden sám svačiny smiley

Čj - slova příbuzná: PS str. 8, cv. 3 a učebnice str. 16 - do školního sešitu vypište pouze ze cv. 3 slova příbuzná a vyznačte kořen, ostatní cvičení jen ústně (dělali jsme společně na tabuli)

M - procvičování násobení - uč. str. 21 - červené věty + cv. 17 (stačí projít, ústně vyzoušet), str. 26, cv. 29 a 30 do sešitu Š

opak. jednotky délky (vyhodnocení testíku, procvičování - na tabuli, ústně...) + nově: jednotky hmotnosti  - učebnice str. 27 /červený text si přepiš do sešitu Š + zkus ústně cv. 1, 2, 3 a ze cv, 4 jsme stihli první sloupeček zapsat do sešitu (byl za hvězdičku, tak zkuste alespoň tento jeden zapsat také)

Přv - knihy, encyklopedie, Albi tužka...vyhledávání zajímavostí o vesmíru...referáty: Ema (příští hodinu Natka + Vojta a Ondra)

 

8. 10.

Čj - celou hodinu jsme věnovali cvičení 2 ze str.  15, které si měly doma děti předepsat: odůvodnili jsme i/y, číslem nad slovem zapsali slovní druh a barevnou pastelkou u každého slova vyznačili kořen

M - geometrie: učebnice str. 22, 23 - úhlopříčky čtverce a obdélníku 

+ PS stsr. 30, cv. 1 a 2

 

DÚ Početníček str. 36

 

11. 10.

Čj odvozování slov předponami a příponami - učebnice str. 17 (cv. 1, 2 a 4 společně na tabuli) + PS str. 9, cv. 1 a 2 + cv. 3 za DÚ

M písemné násobení - učebnice str 30: společné připomenutí písemného násobení dvoj a trojciferným činitelem (viz rámeček nahoře), společné počítání na tabuli - cv. 1 (napište si do školního sešitu) + sbírání hvězdiček: cv. 2 a 3 (výpočet, odpověď - do školního sešitu)

Aj worse/better: vybrali jsme tři dny v týdnu a sestavovali (každý dle své libosti) věty typu: Monday is a worse day than Friday. apod.

PS str. 9, cv. 6

mrkni do učebnice na str. 9 a připomeň si rozhovor + PS str. 9, cv. 7 (dobrovolný DÚ: do červeného sešitu si zapsat (sestavit) stejný rozhovor, ale s jinou věcí - pozor na jednotné a množné číslo!!!!)

PS str. 9, cv. 8 (zkusi nejprve zakrýt levý sloupeček papírem a přeložit si z angličtiny do češtiny bez nápovědy. Jak to jde??? Takto můžete trénovat kdykoliv - zakrývat českou část a překládat nebo naopak anglickou část a zapsat si překlad na papír...teď alespoň spoj!)

odpočinková cvičení: PS str. 8, cv. 4 (poslech 87) a nakonec opakování barev (+ písnička) PS str. 8, cv. 3

Přv - Vesmír: Slunce (učebnice str. 18 nahoře) + referáty Ondra a Vojta (zajímavosti z knih, prezentace), Galaxie (učebnice str. 18 dole) - na příští hodinu se připraví Štěpán, Mléčnou dráhu si připraví Nikolka a Dominik

práce s učebnicí: PS str. 13, cv. 2 - vyhledat v učebnici (str. 20 napoví), do které věty se která planeta hodí

PS str. 12 - puzzle - 4 skupinky vymýšlely smysluplnou větu na zapamatování jednotivých planet (M V Z M J S U N)

Čj - čtení - představení přečtených knih za měsíc září

 

12. 10.

Čj - odvozování slov předponami a příponami: PS str. 9 (společná kontrola a rozbor cv. 3) + cv. 4 a na str. 10 cv. 5, 6, 7

M - připomenutí jednotek hmotnosti: PS str. 38, společně: 1, 2, 3, 4, 5 a 9, 10 + cv. 6, 7, 8 za DÚ

připomenutí písemného násobení: PS str. 44, cv. 10 a str. 46, cv. 4

 

13. 10.

Čj (vyhodnocení pětiminutovek - těžká slova zapsat na list)

PS str. 10, cv. 9 

změny při odvozování slov - učebnice str. 19 (projděte si alespoň ústně) - písemně PS str. 11, cv. 1, 2 a 4

M společná kontrola DÚ (připomenutí jednotek hmotnosti a pravidel pro převádění) - PS str. 38, cv. 6, 7, 8 + cv. 9

připomenutí násobení víceciferným činitelem: PS str. 44, cv. 1 (připomenutí pravidel pro zakrývání nul) + písemné násobení činitelů s nulami: učebnice str. 31, cv. 12 - celé společně, pomalu jsme vysvětlovali, barevně odlišovali...zkuste do školního sešitu opsat příklady, zakrýt učebnici a vypočítat sami, pak zkontrolujte (! červené věty !)

Aj - na rozloučenou s lekcí 3 si poslechněte nahrávku 11 (cv. 7 na str. 9)

procvič. školních potřeb - rozhovory (May I borrow...? ) + nový rozhovor (dobrovolně) + PS čtyřsměrka - str. 10, cv. 3

L 4 - do zeleného sešitu si vypište dvojice přídavných jmen ze str. 10 (Heavy x light,  dirty x clean)....opozita! - uč. str. 10, cv. 1 + PS str. 10, cv. 1 

 

14. 10.

Čj souhláskové skupiny na rozhraní předpony a kořene - učebnice str. 22, cv. 1, 2 (stačí ústně, dělali jsme společně na tabuli) - dobře přečíst žlutý a modrý rámeček + PS str. 14, cv. 1 a 2

DÚ učebnice str. 23, cv. 3 - do sešitu domácího přepsat (nemusíte vyznačovat a))

M společné připomenutí: PS str. 22, cv. 1, 2, 3 a na str. 24, cv. 1 (dělení se zbytkem, písemné dělení - připomenutí postupu i zkoušky (využijte volné linky na sousední straně)

ve skupinkách/samostatně - děti si mohly radit, vysvětlovat (zatím jsem u tabule pracovala s těmi, kterým dělení nejde) PS str. 22, cv. 4, 5, 7 a str. 24, cv. 5 a 7

 

15. 10.

Čj - souhláskové skupiny na rozhraní předpony a kořene - uč. str. 23 (projdi si ústně, dělali jsme společně na interaktivce) + PS str. 14, cv. 3, 4, 5 a str. 15, cv. 6

M - geometrie: připomenutí: grafický součet a součin: PS str. 22, cv. 9 a 10

kontrola DÚ z minulého pátka - Početníček str. 36 (čtverec, obdélník a jejich úhlopříčky + pravé úhly)

nově: učivo o trojúhelnících: učebnice str. 29 (vše si pročtěte, my jsme společně rýsovali cv. 1 a cv. 3 a) )

Aj - dramatizace rozhovorů (ztracená sestra) - dvojice

přídavná jména (opozita)

stupňování: učebnice str. 10, 11 (nalepit do zeleného sešitu lísteček s přehledem, jak stupňujeme)...+ PS str. 11, cv. 7

 

18. 10.

Čj - souhláskové skupiny na rozhraní kořene a přípony - uč. str. 25 (stačí ústně) + PS str. 15, cv. 2 (společně jsme prošli cv. 3 - diktát - na tabuli slova rozebrali, ukázali si kořen a příponu...potrénovali jsme těžká slova a zapsali je do sešitu Š (dětství, bohatství, mladší, větší, lidstvo, francouzský apod.)

M - opak. násobilky (škatulky, řady násobků, svižná pětiminutovka) + opak. písemného násobení dvojcif. činitelem - Početníček str. 3, cv. 2 (první řádek společně na tabuli, druhý řádek samostatně za hvězdičku)

procvičování učiva ve skupinkách (děti si můžou radit, spolupracovat) - omezený čas, pak společná kontrola a rozbor jednotlivých úloh na tabuli: PS str. 12, cv. 5 a str. 14, cv. 6, 7, 8

Aj - uč. str. 11, poslech 13 (cv. 3) - zkouška rozhovorů ve dvojicích (žáci se vzájemně ptají a tvoří odpověď se zátupným "one" podle situace na obrázku: např. Are they (the buns) the same? Yes, they are.  nebo  No, they aren´t. This one is heavier and that one is lighter.)

PS 10/2

PS 10/4 samostatně (společná kontrola, překlad)

na tabuli dva sloupci podstatných jmen + přídavné jméno => společné tvoření vět (převedení do množného čísla + vytvoření 2. st.)

plane           bus          fast       => Planes are faster than buses.

strawberry   orange    sweet    => Strawberries are sweeter than oranges.

slide            ladder      long

skate           ski            slow

cherry          peach      small

horse           dog          big

(zkuste zapsat do červeného sešitu na AJ)

Př - Sluneční soustava - učebnice str. 19 + referát (Filip), zajímavosti o jednotlivých planetách (zatím jsme stihli Merkur (Oliver), Venuši (Terka), Zemi (Miki)...příště pokračujeme (+ interaktivní cvičení a krátké video)

Čj - sloh: popis předmětu - učebnice str. 21 + zkoušeli jsme (zatím ústně) popsat oblíbenou hračku, za DÚ písemně (sešit "Sloh") - na pátek

 

19. 10.

Čj - Zdvojené souhlásky - učebnice str. 27 - ze cv. 1 jsme vypsali slova dle zadání a plnili a) (předpona - kořen - přípona) + dobře pročíst žluté rámečky!!! do školního sešitu zapsat ze cv. 2 první dva sloupečky...pokrač. zítra

M - připomenutí písemného dělení (dlouhý i krátký způsob zápisu) - společně na tabuli (vy využijte učebnici - nejdřív si přepište příklad, sami zkuste vypočítat a pak mrkněte do učebnice, zda souhlasí postup i výsledek - str. 32, žlutý rámeček (oba příklady i se zkouškou)

uč. str. 21, cv. 1 (dva příklady společně pomalu na tabuli - nejprve dlouhý způsob zápisu, pak jsme si oba příklady ukázali i se zkráceným zápisem), další dva příklady každý samostatně (způsob zápisu si vybral každý sám) - vždy si udělejte zkoušku!!!!

20. 10.

Čj - zdvojené souhlásky: uč. str. 27 - dokončení cv. 2 + opište si modrý rámeček dole!!!!!! Pozor na to - zvířata nezdvojují!!!!! :-)

PS str. 16, cv. 1 a 2 + DÚ Pravopisné pětiminutovky str. 4, 1. a 2. sloupeček (vyznačujte předpony)

M - PS 28/2, 26/9, 24/2, 3, 9, 20/2, 7, 8, 18/3 a 14/3 a 4! 

(ve třídě měly získávání hvězdiček (samostatná práce - vyber si cvičení, rychlost, příklady...pokud bude správně 5 příkladů, velká 1 do ŽK, pokud 10, dvě 1)

 

21. 10.

Čj - zdvojené souhlásky - uč. str. 28 - modré rámečky do sešitu Š (vysvětlení, rozebráni slov na kořen + přípony/koncovky) 

PS str. 16, cv. 3, 4, 5, 6

M - velké opakování: PS str. 32

 

25. 10.

Čj zdvojené souhlásky - společná kontrola DÚ (znovu vysvětlení a rozbor jednotlivých slov) + učebnice str. 28 (celá str. ústně se zápisem pouze na tabuli, projděte - mrkněte, v případě nejasností si udělejte vykřičník a až se uvidíme ve škole, ptejte se), PP str. 50, 2. sloupeček (opět jsme společně zdůvodňovali, našli kořen slova (základové slovo), přidali příponu, zapsali (já na tabuli),

+ samostatně Procvičujeme učivo str. 39, cv. 11

M - oprava "testů" - v PS na str. 32 máte opravený test, děti dostaly znovu nakopírováno a postupně jsme prošli cvičení za cvičením a vše znovu vysvětlili a vypočítali ( z druhé strany ještě jedna kopie na domácí procvičování - kdo co potřebuje)

+ páteční test z geometrie (opět jsme celé prošli), z druhé strany testu je DÚ (Pracujte postupně - větu po větě, bod po bodu, vše zvládnete!!! Dejte si záležet, rýsujte ořezanou tužkou č. 3 a příští pátek (5. 11.) odevzdejte - kdo nebyl ve škole a nemá test, vytiskne si DÚ z "materiálů a souborů"!!!

Aj - malé "opáčko" na přídavná jména (máte vlepeno v malém červeném sešitku), poté malé "opáčko" na stupňování (máte vlepeno ve velkém sešitě) + DÚ prac. list na přídavná jména a jejich stupňování (máte taktéž vlepeno ve velkém sešitě) - kdo neměl dnes sešit ve škole, ale u sebe, vytiskne si z materiálů a souborů

nově jsme se pustili do L 5 "the weather" počasí - mrkni alespoň orientačně do učebnice na str. 12, zatím jen cv. 1 a 2 + nová slovíčka (dole) + PS str. 12, cv. 1 (my jsme si kreslili obrázy a vyvozovali "fog =< foggy, rain => rainy atd.")

Přv - planety (referáty, zajímavosti, knihy....)

Čj sloh - popis oblíbené hračky 

TRÉNUJTE - ČJ ZDVOJENÉ SOUHLÁSKY (klikni)

 

26. 10. 

Čj - zdvojené souhlásky - detailní rozpitvání slov v Procvičujeme učivo na str. 39, cv. 11 (včera jsme dělali, dnes opět procvičili,  kdo hodně chyboval, to samé cvičení za DÚ) + PP str. 50, 3. sloupeček (opět s detailním rozborem slov - základové slovo, kořen (předponová část, příponová část: přípona, koncovka) + diktát (můžete si zkusit, nahraji jako doplňovačku do "materiálů a souborů) - po diktátu opět rozbor jednotlivých spojení 

M - doplň vše, co ti chybí, udělej si DÚ z geometrie a odpočívej...

 

HEZKÉ PODZIMNÍ PRÁZDNINY, UVIDÍME SE V PONDĚLÍ 1. LISTOPADU (kdo má chuť a odvahu, může přijít v "halloweenském převleku") 

A POZOOOOOR: V ÚTERÝ 2. LISTOPADU ZAČÍNÁME AŽ 2. VYUČOVACÍ HODINOU (mimořádná situace)! 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. 9. 

Čj - opakování, procvičování (dělení hlásek, procvičování měkkých a tvrdých souhlásek), opak. pravidel psaní ú/ů (zelený PS str. 4, cv. 5), opak. párových souhlásek - zelený PS str. 5, cv. 1 a 2, str. 6, cv. 3 a cv. 4 za DÚ 

M - opakování, procvičování +, - (velký PS str. 2, cv. 9) + namáhání hlaviček: PS str. 2, cv. 10

Aj - úvodní opakování (Hello, kids! Welcome back to school! Enjoy your English lessons - good luck!) - představení, hláskování jména, opakování abecedy + úvodní poslech (v materiálech a souborech CD 1) - hledání odpovědí na 8 otázek:

1) How old is the boy? 2) What´s his name? 3) Where does he live? 4) Does he wear a school uniform? 5) What is his favourite colour? 6) Does he like reading books? 7) What are his hobbies? 8) Who is Tonda?

=> pustili jsme si 3 x poslech (zastavovala jsem), ve dvojicích či skupinkách zkoušeli zapsat do sešitu (máme nový - malý červený) 8 odpovědí

=> pokud máš zapsáno, koukni se do učebnice na str. 4 a přečti si text 1 (společně jsme přečetli, přeložili, vysvětlili nová slovíčka - viz rámeček dole a našli odpovědi na otázky):

1) He is 10. 2) His name is Tomáš. 3) He lives in Prague. 4) He doesn´t wear a school uniform. 5) His favourite colour is blue. 6) He doesn´t like reading books. 7) His hobbies are: (5 možností, stačí vybrat 2) playing computer games, watching films, riding a bike, skiing, swimming. 8) Tonda is a dog.

 

9. 9.

Čj - učebnice str. 4 a 5 (pročíst, alespoň ústně splnit - my jsme pracovali společně na interaktivní tabuli)

M - kontrola dobrovolného DÚ (PS str. 2, cv. 10), společně pak cv. 7 a 11 

    PS str. 3 (lámání hlaviček ve cv. 1 - 5)

   učebnice str. 3, cv. 1 (zapiš na volné linky v pracovním sešitě na str. 3)

 

10. 9.

Čj velký PS (dnes jsme rozdávali) str. 2 (pouštěli jsme si přes překladač různé řeči a jejich "dobrý den", docela jsme se u toho zasmáli, doporučuju :-) ) + učebnice str. 5, cv. 4 (povídání o nářečích, ukázky)

M opak. rozvinutý zápis čísel, porovnávání, čtení a zápis velkých čísel, trochu jsme si zopakovali i násobilku (škatulky apod.), PS str. 4, cv. 2, 3, 4 + kontrola a vysvětlení DÚ (str. 5) 

Aj děti si losovaly otázky (použila jsem ty červené otázky z textu 1 na str. 4 v učebnici), pak jsme si znovu poslechli text a zkusili si sestavit takový obdobný dopis - za DÚ každý napíše svůj (do malého červeného sešitu nebo na papír)

v PS jsme zapsali nová slovíčka - PS str. 4, cv. 1

učebnice str. 5, cv. 3 a 4 - vyjádření "libosti a nelibosti" (love, like, don´t mind, hate)...pozor, když vyprávíte o Jackovi, Chris (3. os. j. č.) přidáváte koncovku -s !!!! (poslech je nahrán v "materiálech a souborech")

Čj čtení - vysvětlení pojmu: báseň, verš, sloka (strofa), rým, rytmus...čítanka str. 3, skládání rýmů, tvoření slok...složení básně o 4 slokách (společné dílo) - kdo chce (zcela dobrovolné), může se pokusit o vlastní tvorbu (v pondělí si přečteme) :-)

 

13. 9.

Čj - opakování učiva nižších ročníků - PS str. 3 (celá strana) 

M - trénovali jsme zápis velkých čísel (správně zapisujte nezery, aby se čísla dobře četla) - pětiminutovka

   PS str. 4, cv. 5 (ke každému vynálezci a vynálezu jsme si z knihy "Vynálezy, které změnily svět"  četli zajímavosti)

Aj trénování "libosti a nelibosti" - každý vytvářel o sobě, co miluje, má rád,...v jídle, potom jsme se zaměřili na "činnosti" a tvoření "-ingových tvarů" - učebnice str. 5, cv. 3, 4, 5 

  Vlepili jsme do zeleného sešitu pravidla pro tvoření -ing tvarů (připomenutí ze 4. třídy) - připomeňte se, mám pro vás na stole

  PS str. 5, cv. 4 a 6

Přv - společné opakování učiva 4. ročníku - učebnice str. 4 a 5

  Člověk a příroda - živá a neživá příroda + podmínky života (učebnice str. 6, 7)

  PS str. 6

Čj - čtení: básně (rýmování) - připomenutí termínu: báseň, verš, sloka (strofa), rým, rýtmus... četba vlastních básní (dobrovolný DÚ)

práce s textem: Text z čítanky: Mirek a spol (Vojtěch Steklač)

 

14. 9.

Čj - opakování slovních druhů, určování ml. kategorií u podstatných jmen

učebnice str. 6, cv. 1 (projdi si ústně, zda se orientuješ) - i a), b)

připomenutí malých a velkých písmen (obecná podstatná jména, vlastní jména): učebnice str. 6, cv. 2 (dělali jsme společně na tabuli, projdi si ústně, zda víš)

DÚ - PS 4, cv. 3 a 4

M - procvičování zápisu velkých čísel + rozvinutý zápis čísla, připomenutí pravidel pro zaokrouhlování

PS str. 6, cv. 1, 2 (každý stát jsme si vyhledali na mapě, ukázali, kde leží, jakou má vlajku a našli nejaktuálnější údaj, kolik má obyvatel - počítali jsme, o kolik se zvětšil/zmenšil oproti roku 2006), cv. 3, 4 

Prč - motýl (zkuste dle návodu složit motýlka) (můžete z barevného papíru nebo jen z bílého a domalovat, vyzdobit ho....za motýlka nabízím 1 do pracovních činností :-) )

 

15. 9.

Čj (slovní fotbal: podstatná jména), (házení s míčkem: slova podřazená ke slovu nářadí...) PS str. 4, cv. 6 (zopakuj si pojmy: slovo nadřazené, podřazené, slova souřadná)

učebnice str. 6 - opak. abecedy: str. 6, cv. 3  a  cv. 4 - města jsme si ukázali na mapě a našli ke každému nějakou zajímavost

učebnice str. 7, cv. 5 (zopakuj si pojmy: větný celek, věta jednoduchá, souvětí!!) - stihli jsme společně udělat a), b), c), d)

M - trénování zápisu velkých čísel, opakování násobilky (hady, škatulky, s míčkem...)

(trochu jsme se zapovídali při počítání slev, zážitků bylo hodně, tak jsme stihli v PS jen jedno cvičení - str. 6, cv. 5

Aj - hry: Jacob said (části těla)

- celou hodinu jsme trénovali tvoření -ingových tvarů (využili jsme soupis sloves na konci zeleného sešitu a u všech jsme vytvořili -ingový tvar (připomeň si pravidla pro tvoření, kdy se zdvojuje, kdy odpadá němé e apod...)

- v pátek bude 1. pětiminutovka z angličtiny: na tvoření -ingových tvarů (budu diktovat např. running, playing, doing, sitting...a děti musí správně použít znalost tvoření tvaru)

Vv - první týden jsme si při hodině čtení vysvětlovali různá "rčení/přísloví"...dnes si každý na VV jedno vylosoval a měl nakreslit tak, aby ostatní poznali (můžete zkusit také)

2. hodinu jsme se seznamovali se suchými pasteli (rozstírání barev...) zkoušeli jsme na černý papír křídlo motýla

DÚ z dnešního dne - rébus z češtiny (přísloví) - nahraji dva do materiálů a souborů, můžete také zkusit

 

16. 9.

Čj dokončení cv. 5 (na str. 7 v učebnici) - e), f) + cv. 6 a 7 - a) vysvětlení přísloví => vysvětlování jednotlivých přísloví z domácích úkolů, hádání obrázků z VV

M procvičování sčítání a odčítání + práce se závorkami

- učebnice str. 7, cv. 1 (prostřední sloupeček do sešitu Š), ostatní jsme dělali společně na tabuli, připomenutí písemného sčítání - učebnice str. 7, cv. 5 (do sešitu Š první tři příklady, ostatní jsme dělali na tabuli společně) a připomenutí písemného odčítání - učebnice str. 8, cv. 11 (opět do sešitu Š první tři příklady)

DÚ - PS str. 8, cv. 6 a str. 12, cv. 4

Přv - opakování základního dělení přírody (uč. str. 6) + stručný zápis do sešitu, opak.: podmínky života (str. 7)

nově: NEROSTY - 1. kovové nerosty (železná ruda, zlato, stříbro) - uč. str. 8 a 9

 

17. 9.

Čj opakování učiva 2. ročníku: u/ú/ů - učebnice str. 8, cv. 8 - po slovo "ukrytý" jsme dělali společně na tabuli, od slova "-mysl" samostatně do sešitu na známku (i s určením slovního druhu)

- učebnice str. 8, cv. 11, str. 9, cv. 14 + při čtení jsme si posledních 10 minut zahráli hru ze str. 8, cv. 12

M - každý pátek geometrie!!!! Tentokrát hodně dětí zapomnělo, samostatně si tedy z loňského roku připomenou: základní geometrické pojmy (viz učebnice str. 6 modré písmo + v PS str. 8, cv. 8 (do pátku)

- po včerejším procvičování písemného sčítání a odčítání jsme dnes zkusili 6 příkladů na známky, vy si alespoň zapište do sešitu Š: uč. str. 9, cv. 20

- opět jsme připomněli počítání se závorkami - PS str. 10, cv. 1

Aj - dnes opakování ze středy - slíbená pětiminutovka (tvoření -ingových tvarů) 

- práce v PS str. 4, cv. 3 (v materiálech a souborech najdeš poslech 84, podle diktátu zapiš, co dělají děti)

- PS str. 4, cv. 2 (připomenutí abecedy) - nezapomeň, že anglická abeceda nemá "ch", musíš při řazení dle abecedy předpokládat "c"

Čj sloh: učebnice str. 12 + PS str. 6 (společně jsme vymysleli názvy, osnovy, děti si začaly příběh ve škole, dokončení za DÚ - na pondělí)

 

20. 9.

Čj - opakování vyjmenovaných slov

PS str. 5, cv. 7

M - procvičování písemného sčítání

Početníček str. 1,  cv. 2

Aj - procvičování (love, like, don´t mind...) + písemná pětiminutovka 

- opak. tvoření -ingových tvarů, procvičování tvoření otázek (do/does)

- poprvé jsme si zkusili diktát v angličtině (4 krátké věty, zapisovala jsem na tabuli a děti si pak hned jednotlivá slova kontrolovaly)

- opakování abecedy (vyhláskovat své jméno a příjmení) - potrénujte!!!

- nová slovíčka - 2. L (uč. str. 6 + PS str. 6)

Přv - dokončení "nerostů" - nekovové nerosty (uč. str. 10) 

horniny: uč. 11, 12 (stačí pročíst, my jsme si pouštěli video a prohlíželi fotky, udělali jsme si jen kraťoulinký zápis do sešitu - dopíšete později od kamarádů)

 

21. 9.

Čj - opakování a procvičování vyjm. slov - učebnice str. 10, cv. 19 (zapiš do sešitu Š - udělej si čtyři skupiny slov a najdi, ke kterému vyjm. slovu patří), učebnice str. 10, cv. 20 (stačí ústně, pokud jsi u některého slova nejsi jistá, zapiš do ho do sešitu Š a společně pak zkontrolujeme) + DÚ Pravopisné pětiminutovky str. 13, 1. sloupeček

M - procvičování písemného sčítání a odčítání: video (klikni) - připomeň si, zopakuj si

- procvičování písemného odčítání - Početníček str. 11, cv. 2

- písemné + a - ve slovních úlohách: PS str. 10, cv. 3 a str. 8, cv. 2

- připomenutí, jak se počítá pamětně a jak písemně (stejné příklady jsme zkoušeli oběma způsoby) + připomenutí pamětného + a - v PS str. 6, cv. 8 a na str. 8, cv. 1

 

22. 9.

Čj opakování vyjmenovaných slov (ústní zkoušení z řad vyjmen. slov - všichni musí umět vyjmenovat!!!!)

- společná kontrola domácího úkolu, znovu odůvodnit a vysvětlit jednotlivá spojení (PP str. 13, 1. sloupeček)

- diktát: vybraných 12 spojení jsme si nadiktovali a opět zkontrolovali (takže slova, která byla v diktátě byla 1) za domácí úkol, 2) kontrola podle klíče nebo s rodiči, 3) společně jsme ve škole zkontrolovali - některá slova (výška/vížka) jsme si i nakreslili na tabuli....a za 4) jsem ta samá slova dala do diktátu   :-)

- PP str. 13, 2. sloupeček společně, 3. sloupeček za domácí úkol

M PS - práce ve skupinkách (nejprv zkus sám, pak ve dvojici, pak se poraď se skupinkou a až poté přivolej učitelku) - vy musíte sami nebo s rodiči, tak ať se daří: str. 2, cv. 8, str. 4, cv. 6, str. 6, cv. 6 a 9, str. 8, cv. 3, 4, 5, str. 10, cv. 2, 4, 5 - následovala společná kontrola, vše jsme společně vysvětlili a řekli si způsob vypočtu a správné výsledky

- dobrovolně: kdo si chce namáhat hlavičku, připraví si v PS na str. 11 cv. 2, 3, 4

Aj rozdání testíků (správné řešení) - výměna s kamarádem -> DÚ na pátek: použít jeho věty a napsat o něm 5 vět  podle lístečku (Takže např. Vojta měl na lístečku napsáno: I love swimming.  -  kdo si vybral jeho lísteček, napíše o něm: Vojta loves swimming apod.) - můžete si zkusit do sešitu domácího vymyslet 5 vět (využití "love, like, don´t mind, don´t like, hate + ingový tvar) o jakémkoliv svém kamarádovi

procvičování do/does (don´t/doesn´t)

trénování abecedy, PS str. 6, cv. 2 (poslech 85) 

pětiminutovka na hlásky

na příště připomenout číslovky!!

 

24. 9.

Čj - opakování vzorů podstatných jmen: PP str. 39, 2. sloupeček

M - dvě hodiny geometrie: opak. zákl. geometrických pojmů, poloha dvou přímek v rovině, grafický součet, součin a rozdíl - uč. str. 6

- opak. obrazců, rýsování čtverce (uč. str. 10, cv. 4a), rýsování obdélníku (uč. str. 10, cv. 4b) a opak. trojúhelníkové nerovnosti + výpočet obvodů (opakování je na str. 10)

Aj - pětiminutovka (hlásky), rozdání a oprava testíků

PS str. 6, cv. 2 (v materiálech a souborech je to poslech 85)

opakování číslovek (společně na tabuli), samostatně pak v PS str. 6, cv. 3

 L 2 nová slovíčka (uč. str. 6 a 7) - zapsat do slovníčků + PS str. 6, cv. 1 a str. 7, cv. 5

DÚ PS str. 6, cv. 4

 

 

27. 9.

Čj - opakování: vyjmenovaná slova, vzory podstatných jmen, shody přísudku s podmětem

PS str. 5, cv. 8

doplňte si zápis do sešitu Š (mluvnické kategorie)

DÚ - pracovní list "sv. Václav" - najdete k vytištění v "materiálech a souborech"

M - vlastnosti násobení (doplňte si zápis do sešitu Š) + učebnice str. 11, cv. 28 a 30 do sešitu Š

PS str. 14, cv. 1 a 2

Aj - L 2

poslech, čtení, překlad - str. 6, cv. 1 (v materiálech a souborech je to poslech 4)

do sešitu školního celou větou odpovědět na tyto tři otázky:

1) Who is next to Mary on the left?

2) Who is between Jane and Joe?

3) Who is next to the girls on the right?

Př - energetické suroviny (paliva) - uč. str. 13, 14 + PS str. 10, cv. 9 a 10 + zápis do sešitu (doplňte)

Čj - čtení: sv. Václav (Udatné dějiny, komiks, prac. list...vyprávění, vyhledávání)

 

29.  9.

Čj předložka/předpona: uč. str. 10, cv. 17 (celé vypracovat do sešitu Š) + PP str. 5, 1. sloupeček jsme dělali společně, 2. za DÚ

M vlastnosti násobení - doplnit zápis do sešitu Š

procvičování násobení, dělení, práce se závorkami...uč. str. 16, 17 (hlavně si přečtěte červené věty) + do sešitu Š si vypočítejte prnvní dva sloupečky ze cv. 9 + si připomeňte dělení (do sešitu Š jsme počítali na str. 16, cv. 7

Aj - uč. str. 7, cv. 3 (práce  s textem - poslech, překlad, čtení...=> vyvození jedn. a mn. čísla (this - these a that - those) + procvič. tvoření množného čísla podstatných jmen

+ otázky k textu na str. 6 (cv. 1) (do sešitu odpovědi): Is Tom´s father a doctor? Where does Bob live? Who is George? How old is Tom´s mum? Is Mary Tom´s mother?

PS str. 7, cv. 6

+ poslech a nácvik říkanky z učebnice (7/4) 

 

30. 9.

Čj stavba slova - uč. str. 13 + PS str. 7, cv. 1, za DÚ cv. 3

M jednotky délky - uč. str. 19, cv. 1, 2, 3 společně na tabuli + PS str. 26, cv. 1, 2, 3 a 5